学外语好吗，英语在中国是什么地位？
在过去，特别是80年代以后，我国人民学习英语的热情可以说是“只增不减”。无数的中国底层，依靠英语这个敲门砖，改变了自己的命运，改变了家族的命运。但是说句实在话，中国人学习英语的热情很高，取得的成绩却并不理想。很多人学了十几年的英语，还是听不懂，说不出。
问题究竟出在了哪里？原来，大部分中国学生并不是因为喜欢英语，才去学英语的。很多中国学生，之所以学习英语，是因为考试要考。有的学生甚至这样说：等我考上了研究生，就把英语书撕掉！所以对这部分学生来说，最近几年的政策变化，简直是一个天大的福音！
因为很多网友都说，英语在高考中的比重正在下降。有的网友说，以后英语总分不再是150分，而是120分了，而语文将变成180分。还有的网友说，以后英语就不是必修了，变成了选修课，有兴趣的同学可以选修英语。不过说句实在话，就是在以前，中国人重视英语的程度，也远远比不上汉语。别看街头的英语辅导班越来越多，但是学生下了课，还有几个人“使用”英语呢？学习语言，最好、最快的方法就是使用（use is the best way to learn a language），不使用，怎么可能学好外语呢？不过，在未来，中国是否有必要把英语提升到一个和汉语“同等”的地位？或者说，我们的小孩子是否应该继续学习英语？小编认为，中国人太重视英语，并不是一件好事。因为英语（最多）只有一千多年的历史，而汉语的历史已经超过了四千年。什么叫博大精深？汉语就是博大精深！作为一个文明古国，我们的学生应该学习那些古老的语言，比如拉丁语，比如希伯来语，比如阿拉伯语，比如梵语。
当然，最重要的还是不可忘本，要学好我们本民族的语言，比如我们古人的语言：文言文。最好制定一个计划，让我们的学生以后都用文言文这种“书面语”来交流。语文课堂，要变成文言文背诵的课堂，课本中的白话文一律取消，高考作文必须用文言文来写。而英语，就留给有兴趣的学生吧！对英语有兴趣的学生，在脱离了学校教育的阻碍后，反而会学得更快。因为说句实在话，对学习语言来说，学校教育是相当低效的。比如有的家长比较有钱，可以给孩子请家教，也可以送孩子去海外游学。对这种学生来说，学校取消了英语，反而是一件好事；而对不想学习英语的学生来说，也是一件好事。
还有哪些外语比较好学？
如果孩子比较小，最好除了英语先不要学其他外语。最好15岁左右再学其他外语。
日语比较好学，但是法语应用得更广(除了英语)。所以，家长自己要看情况。
英语成绩在四五十分左右？
孩子现在高中，英语成绩在四五十分左右，怎样提高成绩？
高中英语试卷的满分是150分，对于英语成绩只有四五十分左右，毫不客气地说英语是比较差的，可能是单词量较少，可能是基础比较差，也可能是刚进高中不适应、不努力造成的。
高中阶段各科都与初中有一定程度的不同，上了一个台阶，初中的知识点还算是比较简单的，而高中则有了难度，刚开始接受起来很多人都不适应。英语也有所不同，单词明显比初中变得更长更难了，而且语法、听力、阅读、短文等都增加了难度。
那么四五十分的英语成绩，该怎么提高呢？1、加强英语单词记忆
英语成绩不好，一定是单词量比较匮乏。而单词在英语学习过程中占据着很重要的地位，单词可以说是句子、词组的根本。
单词量不足，句子是看不懂的，更何况答题，选择题只能靠猜，而遇到填空题或者是写作题就无法动手。因此，首先是需要加强单词的记忆。
在记单词的过程中，很多人有一个困扰，那就是记得比较慢，忘得却比较快。
其实记单词也是需要有方法的，不要试图一次性把一个单词读几十遍，甚至是上百遍，想要一次性将一个单词记住，以后不用去管了。这种想法是不正确的，以为是在节省时间，却不知道人对事物的记忆是有时限的，过一段时间不去重新温习，就会将其忘记。
所以记单词应该要反复多次去进行，一次所花的时间不需要太久，每过一段时间再重新温习一遍，并且可以通过阅读，将单词放进句子里面来加强记忆。
2、多读、多背课文
在记单词之余，还要多朗读和背诵英语课文，目的是为了加强语感。这样背诵、朗读多了，在考试中，就能够在不知不觉中就将正确答案选出来。在这个过程中，也让自己的发音变得更准确，同时也锻炼了“说”的能力。
3、训练听力
听力在英语试卷中占据着很大比例的分数，所以听力不能太差。那么听力该如何训练呢？
多听是正确的，但不是去听很多内容，而是将一个句子，一篇短文，一份听力试卷进行反复听，尽量将每一个单词都听懂，这样在下一次遇到同样单词的时候也能很快就能听清楚。
不断去听新的内容，虽然听得很多，但是这都只是一种检验作用，听得懂的单词还是听得懂，听不懂的单词依然听不懂，这样是没有效果的。
4、掌握做题技巧
要想取得高分，掌握知识是一方面，好的答题技巧也是一方面。比如说听历史，在听力播放开始前应该利用一定的时间，浏览一下选项，这样熟悉了问题，才更有利于选出正确答案。在做阅读理解题时，也有必要先将文后的问题浏览一遍，这样可以做到心中有问题，带着问题到文中去寻找答案，能够更快速、更准确地选出正确答案。
英语成绩四五十分，去课外辅导有作用吗？对于这个问题，我觉得以这样的基础，作用应该是不大的。应该自身先加强单词的记忆，有了一定的基础之后，再去报课外不到，效果会更好一些。
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小学一年级孩子如何学英语好？
对于一年级孩子来说，学习英语要避开孩子学习拼音的这个阶段，避免二者被混淆。
这个阶段的学习，主要是模仿和重复。模仿的目的是要孩子学会发音，重复的目的是要孩子记住所学知识。
当然英语学习的四大基本功——听、说、读、写都很重要，但这些都得在孩子打基础的过程中慢慢积累。就拿我家孩子来说，听力我没特意让孩子去听，只要时有间，我就放些音频给她听，听过一段时间，她会突然蹦出那么几句，然后问我是什么意思，我再给她讲那么一点点。其实这就是我们很多人都说的语感。孩子虽然不明白汉语意思，但她读出来的英语就像那么回事。渐渐的，她会对这门语言也就产生了兴趣。
再得强调的一点是写，孩子打基础阶段必须对他严格要求，该大写的地方就得大写，该小写就得小写，该有标点就得有标点，单词之间需有间隔，所有这些都不得马虎。我现在看着好多学生写的英语，真是很无语，不知孩子的英语启蒙是怎么搞得，句子一行写下来没有标点，没有停顿，单词之间没有间隔，就是所有的字母堆凑在一起。当然如果细看，里边的错误肯定不少。所以，我们得防患于未然。只要把工作做到位，孩子后边的学习，大人不累，孩子不受苦。
至于其它方面的能力，我觉得只要基础打好了，一切都会水到渠成，没必要担心太多，也不要给孩子太大的压力。
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