如何学一门外语(学习英语的好方法)

如何学一门外语，学习英语的好方法？

英语学习方法听说读写是学习英语最基本的，关于英语学习方法，听力的练习前面已经说过了，而口语和写作也是同样很重要的，那么我们进来说说看英语学习方法说和写。

首先来说说看口语，都说我们中国人练的是哑巴英语，但我们大多怪罪于没有英语交流环境，其实环境也是可以自己创造的，下面来说说看如何给自己创造一个学习英语的环境：

1.跟读模仿

可以跟读电影片段或者自己选择喜欢的voabbc片段，这样多跟读，就能让自己的大脑记住这个字的发音、语调等等。

2.电视电影里看到好的口语表达暂停记下，尽量看英语字母

很多朋友在看美剧的时候，都是盯着中文字幕看，但其实要想真正的通过美剧来学习英语，最重要的就是看英文字幕，让我们大脑可以急速翻译，提高大脑的转动能力。

3.不管线上还是线下，尽量发掘几个外国人朋友

我们不要害羞不要害怕，要尽量多和他们交流，其实很多人对老外有个误区，觉得她们英文好会嘲笑我们的蹩脚英语，其实只有我们自己的同胞会嘲笑我们的英语，老外基本上不会，他们对我们不标准的语调，偶尔的错误词汇语法都很包容（考官除外）甚至还会在你觉得自己说的不怎么样情况下，一直夸你怎么说的这么好！给你极大的自信心，其实换个角度，如果你碰到一个会讲中文的老外，你还会在乎他的口音吗，只要他能讲出五句完整的中文，你就会夸他中文好了！原理其实是一样的，so just do it， dont be shy！

说完口语，接下来来说说写作：

说到写作，也是听说读写里面最难的，也是中国学生考雅思分数最低的一门，我自己当年学雅思写作，包括出国读书写论文也彷徨过很久，到最后终于发现，其实我们和老外写作最大的差异不是遣词造句，而是思维方式的不同！！因为我们思考方式大多比较松散自由，比如我们流行的散文杂文，而他们学术写作都需要写议论文，因此逻辑思维非常严密，与其花费很多时间来背诵优美的词汇和句型模版，不如花点时间来思考结构和整个文章的逻辑思维，但这确实是一个相对时间比较长的过程，而且国内的写作书大部分也不会深究这方面的问题。

大家如果还有什么想知道英语学习方法的，可以在下方留言或者私信我，我看到后会及时回复的。如果本文对你有所帮助，可以点亮大拇指，关注转发收藏一下！

怎么轻松又快乐的学好英语？

怎么轻松又快乐的学好英语？

看到这个问题，我觉得可以先来思考下下面的问题！

怎么轻松又快乐的跑完一百米？

怎么轻松又快乐的跑完十万米？

我们先不谈快乐，先来说说轻松。

一般来说，一口气跑个一百米应该是比较轻松的，毕竟用的时间也不是很多，而想着一口气跑完十万米，那对大多数人来说，应该是挺费劲的吧，所以，如果想要轻松的跑完十万米，那么就不要一次性跑完，分开跑，每天跑个一百米，这样是不是就轻松了？

对于英语学习也是一样的！

首先，你需要留意下自己的学习效率，就像你去跑步，一口气跑多少米不会觉得太累，而过了某个值，你就会越来越累，甚至坚持不下去！

同样的，你每次学英语，都要控制学习的量，或者说学习的时间，你需要留意下，自己一般学了多少时间就会觉得疲劳了，学习效率低下了......

至于说好的学习方法，我觉得相对来说是次要的，因为学英语就像是跑十万米，甚至更远，就算给你一些捷径，你也不可能一次性跑完，所以，这是一条长久的路......

当然啦，如果能找到适合自己的学习方法，也可以让自己的每一次学习都轻松很多，这也可能会影响我们学习的快乐！

下面，就来说说怎么快乐的学英语。

正如刚才说的，有效的学习方法可能会让你觉得快乐，如果可以有效的掌握一些知识，可能会给你带来一些成就感，从而产生快乐！

其实，能否快乐的学英语，还是取决于你自己，所以，你需要想想自己会因为什么而快乐！

正如有些人天天喊着要出去旅游，他觉得美景在远方，在自己没有去过的地方，而有些人，觉得眼前所见，一草一木，一花一叶，皆是美景......

语言类专业学习的方法有哪些？

刚入学的孩子学着看图说话，看图是创作前的唤醒手段，凭借图片只是为了帮助孩子回忆、迁移生活中的种种经历。

到了中高年级，有关写作的教材会明确要求学生尝试着观察生活，逐步积累丰富的生活经历。

初中生和高中生在创作时听得最最多的一句话也莫过于此——在动笔前一定要筛选出符合创作条件的“素材”。初高中生更多地会被要求注重创作的“素材”。

没有错！

几乎所有的写作都是从素材开始的！

不少朋友为了孩子在写作时有素材，一到假期会带着孩子东奔西跑，以为这样，孩子手中的笔就有了神奇的驱动力。

到头来，却多了不少苦恼：

我家的孩子旅行过的地方太多了，怎么就不会写呢？

我家的孩子参加过的亲子体验活动也不少啊，可是一写作就哑巴了一样。

……

其实，在这里存在着一个误区——素材误区。

所谓“素材误区”就是误以为见多识广就必然可以创作出好作品！

记住：

从素材到作品中间还隔着一个“创作”呢，这就注定要走很长很长的一段路。

但是，太多的创作似乎都难以出炉一个比较完美的作品。

不是吗？

有了表述能力，可能创意手法还不够；

有了生活经历，可能体悟细节还不够；

有了细节描述，可能升华意义还不够；

有了情感寄托，可能提炼价值还不够；

……

因而，创作，急不了。

创作是什么？

创作简单地定义就是把生活中的经历当成需要呈现的内容，借凭准确的表述、严谨的结构和丰润的手法共同支撑起一个完整的作品来。

那么，在创作练习的路程中，我们能够给予作品活力的又是哪些因素？

创作的基本要素构成分别是现实观察、经典阅读、价值思考和写作技巧，

想创作出一个好作品，必然少不了来自现实生活的真实观察。

一个人的成长经历、对于大小事情的评判和想法、所闻所见之际在内心里激荡起的情绪等就归属于“现实观察”，因为这些全部都是由个体最为真实的感情纤愫所驱动。这样的真实体验来得真切，创作起来可亲可感。

经典阅读呢，是我最为推崇的一件要务，适用于0——99岁。

语言是被激发出来的思维外衣，会随着个体的成长渐进式递进，习得语言最最关键的凭借就是经典阅读。积极倡导着阅读着的孩子更主动、更多维地积累语言，模仿更多元的言语表述习惯……逐渐会构建成受益无尽的个性化言语体系来。

经典阅读始终是创作精进不二的法门！

价值思考源于个人对事、对人、对物、对世界的诸多看法、理解和话语。价值思考是创作者自己的世界观、人生观、价值观。当然，一个人的价值观、世界观最终都会直接反映在作品的字里行间；创作出来的每一个作品无论巨微，都是创作者展示个性价值思考的方式，包括我本人。

创作，急不了！

从经典阅读这第一要务开始准错不了！

C语言究竟是一门怎样的语言？

Ｃ语言是在 70 年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了Ｃ语言。同时由 B.W.Kernighan 和 D.M.Ritchit 合著了著名的“ THE C PROGRAMMING LANGUAGE”一书。通常简称为《K&R》，也有人称之为《K&R》标准。但是，在《K&R》中并没有定义一个完整的标准 C 语言，后来由美国国家标准协会在此基础上制定了一个 C 语言标准，于一九八三年发表。通常称之为 ANSI C。

早期的 C 语言主要是用于 UNIX 系统。由于Ｃ语言的强大功能和各方面的优点逐渐为

人们认识，到了八十年代，C 开始进入其它操作系统，并很快在各类大、中、小和微型计算机上得到了广泛的使用，成为当代最优秀的程序设计语言之一。

·Microsoft C 或称 MS C

·Borland Turbo C 或称 Turbo C

·AT&T C

这些Ｃ语言版本不仅实现了 ANSI C 标准，而且在此基础上各自作了一些扩充，使之更

加方便、完美。

main()

{

printf("世界，您好！\n");

}

main 是主函数的函数名，表示这是一个主函数。

每一个 C 源程序都必须有，且只能有一个主函数(main 函数)。

函数调用语句，printf 函数的功能是把要输出的内容送到显示器去显示。

printf 函数是一个由系统定义的标准函数，可在程序中直接调用