外语类保送生好不好，保送清华或北大英语专业需要多少分？
如果是高考，在山东，要700以上，如果是考研，需要在410分以上
秦忆是什么地方人？
上海人。翻开秦忆的履历，1997年上海市三女中毕业，2002年取得美国亚利桑那大学硕士学位，事实上，高中毕业前，三所名牌大学都主动向她递来了橄榄枝， “当时复旦、人大、上外都有保送机会，我自己很想去人大读新闻，但家人不同意，后来就申请了美国的大学。”
太原1外怎么样？
山西省唯一在国家教育部备案的具有外语特色的首批重点中学
是被国家教育部确定为具有向高校推荐保送生资格的全国17所外国语学校之一。2006年6月被山西省招生考试中心批准为山西省唯一一所承办国家英语等级考试的中学。2006年10月被省教育厅确定为山西省国家汉语推广中学实习基地。2009年10月被评为山西省示范高中。校区3个：开城校区、摄乐校区、漪汾校区
除漪汾校区，其他两个校区都需住宿
高中英语课老师用全英文讲课好吗？
谢邀！
首先表态：当然好！举双手双脚赞成！
很多人都会质疑学生的听力，担心学生听不懂，但从不懂到听懂恰恰需要这个磨耳朵的过程。
许多发达地区从义务教育阶段已经开始使用纯英文授课。
小学生的口语比我们这群学了十几年英语的老阿姨都好，这就是从小锻炼的结果，更别提国际学校、外国语学校和高中的国际部了。
拿我自己的亲身经历举例吧。
当然我当年并没有这么好的英语学习环境，只能讲自己学习小语种的经历。
我本科念的是朝鲜语🇰🇵🇰🇷，从大一时就有外教授课，外教完全不会中文，韩国人的英语也很呵呵，我们也不是高起点学生。
这里有必要解释一下，因为我们外国语学院有很多外国语学校保送的学生，很多人从初中开始就在学小语种，这种我们称之为“高起点”学生，简称“高起”。
插句题外话，曾经有个同学从初中开始学法语，过了英语六级非常高兴，兴奋不已，因为他是完全凭借自己小学期间学到的英语过的六级。这也能间接看出大城市的教育发达到何种地步！
回到我自己，视听说课上，我们外教连说带比划加PPT居然我们逐渐都能听懂，前提是我们还有精读课，精读课上的单词、语法和老师用中文进行的细致讲解为我们磨耳朵的过程“保驾护航”。
所以高中生的英语理解能力已经达到了可以听懂基本句子的程度。
除了课本上的内容，老师顶多用几个简单的连接句串一串，无外乎是“XX，pls read this sentence and translate to Chinese.”“XXX，pls explain why we should use the word xxx here.”“Pls follow me and read loudly.”
这些句子难吗？不难！哪怕刚开始没听懂，重复两天都会烂熟于心。
除非你们老师的口语都不标准，那么全英文授课对锻炼听力有利而无害。现身说法，我高考英语只扣了7分，有3分都是听力丢的；雅思7分，可口语只有5.5。
如果我从高中就接受纯英文授课，那我的口语和听力决不会止步于此。因为我尝试过去纯英文的口语机构上课，两周后就可以与欧美国家的同学无障碍交流。但长时间不练，就都还回去了。
曾经听过一个算是笑话吧，一位中国的英语老师去英国培训，下了飞机发现：他完全听不懂当地语言！可笑可悲可叹！教育资源不均衡，师资力量参差不齐都是实现这一小目标的难关险隘。
愿望总是好的，万一实现了呢？真心希望中国的英语老师都能磨练自己、提升能力，早日用纯英文为中国孩子们上英语课！
（这样也就可以无障碍看剧啦！[呲牙][呲牙][呲牙][耶][耶][耶]）
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