外语很难吗，高考英语几分的水平进入大学后能比较轻松过6级？
英语如果考不好，会是很多人高考、考研和就业的“中梗阻”和“绊脚石”：高考英语无法达到一定的分数，很可能与心仪的重点大学擦肩而过；部分高校，大学生英语四级没过，毕业证会被扣留下来；考研英语无法顺利通过，读研之路被“堵死”；英语无法过四六级，用人单位可能会对你横眉冷对……
高考英语考多少，才能在英语6级考试中轻松通过？一般情况下，满分150分的情况下，高考英语130分过4级没有多大压力，高考英语140分想要过英语6级，问题也不大。
一位江苏的朋友，他英语高考的分数是83分，他大一的时候就参加四级考试，裸考考了562分；之后他又参加了英语六级的考试，裸考又考了433分，全部通过。或许有人会说，这家伙的高考英语才考那么点儿，四六级英语都过得如此轻松加愉快呢？我们必须知道，每年的高考，江苏的英语在全国范围内都是比较难的，江苏考生英语能考个八十多分，虽然和及格线72只差没多少，但也算是学霸一般的存在。
正常情况下，高考英语和四六级英语是有关联，但关联并非特别大，一方面，二者的题型存在比较大的差异，如果在考四六级之前，没有刷一些历年四六级考试的试卷，想要过四六级估计有点棘手；另一方面，二者在词汇量方面的要求不太一样——高考英语一般需要3500词汇，四级英语需要掌握四千左右的词汇量，六级英语则必须保底要掌握五千以上的词汇量。所以相对于四六级英语，高考英语相对而言要简单一些。
刚才问了一下我外甥女，我问她什么时候参加英语的四六级考试，她说她们学校先让高考时英语考得比较好的同学先参加考试，而她自己的高考英语才考了102分，所以要等到下个学期才能参加考试。虽说高考英语和六级英语考试没有绝对的关联，但也有千丝万缕的联系。高考英语如果考个不及格，那么想要在大学的时候过英语六级，就必须用出“洪荒之力”背单词、练听力、刷真题。
总而言之，在高考的时候，如果你的英语成绩不理想，也不要灰心丧气，只要静下心来勤学苦读多听常练，在英语听力和英语作文方面多下一些苦功夫，那么在大学四年想要过六级，还是有希望的。
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平时每天早上背单词，晚上复习一遍记住了，但是这些单词在一段时间内没出现在你做的题或者阅读中时是会很容易遗忘的。
大家有什么指教☀️☀️？
在下高考英语129分，但我真是个“伪学霸”，足够有自信知道您的女儿。听力满分30分我恰好及格18分，算下来120分的卷面笔试得了111分，马马虎虎过得去。要知道，高考100天以前，在全班平均分突破110分的前提下，我的英语离90分的及格线还差了一大截，这里大致50分的提升，努力、技巧、坚持和细心，缺一不可。
不能把来自农村作为借口，逃避听力差的事实，乡村娃也能考满分，邻乡的小女孩做到了，小初高三个阶段的伙伴也做到了。Nothing is impossible(没有什么是不可能的。)终有人比我努力，比我更有天赋，他都在不懈努力，我又怎能甘心居于人后呢？
您的女儿今年高二，英语稳定在125分左右，放在任何省份、任何学校，都算得上尖子生，可是目前面临瓶颈，很难突破130分。不要慌张，更不要焦急，办法总比困难多，学习毛泽东的作战思想——战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
指教不敢当，分享几点学习心得和提分套路，望收藏。不说虚的了，我以2019年全国高考英语——全国一卷为例。
英语试卷的题型设计、题量安排、分值，以及题与题之间的密切联系！不管您的女儿高考使用的是全国一卷，还是二卷，或者三卷，请放一百个心，虽说三套试卷难度不一致，题型和解题技巧却视同一律。
01从题型来看英语试卷包含四大板块。一为听力；二为阅读理解；三为语言知识应用；四为写作。听力各个板块又有不同的划分。
听力含有两个小节，第一小节为短对话；第二个小节为长对话，经常涉及风土人情、教育、人物、科普常识和日常生活。
阅读理解含有两个小节，第一小节以材料加问答的形式出现，包括A、B、C、D四篇阅读材料；第二小节为“七选五”，以判断形式考查。
语言知识应用含有两个小节，第一小节可以看作传统“填空题”，考查上下文的衔接；第二小节是新型填空题，重点为区别单词的形式和单词在句子所作成分。
写作含有两个小节，第一小节为短文改错，第二小节为书面表达。(补充一点，北京卷与众不同，设有小作文，以推介信、自我介绍、感谢信、说明文等实用性类型为主)
02从题量、分值来看大类来说，英语试卷一部分为铅笔填涂，一部分为签字笔书写。其中使用答题卡填涂的题量占比最大，分值高达85分。
听力总计20个小题，总分30分；阅读理解总计20个小题，总分40分；语言知识应用总计30个小题，总分45分；写作里，短文改错10个小题，加一个大作文，总分35分。也就是说，一张完整的英语试卷，有小题80个小题加一片作文，满分150分。
有的地区高考取消听力，或者高考前统一考听力，使得7月8日下午学生能专心答卷，减少因听力带来的时间浪费，避免影响考生正常发挥。
03从题与题的关系来看作为全国统一使用试卷，具有严密、完整、规范、全面等特点，可以说题与题是拆分的，因为每个题都有专门的问题和特定的答案；可以说题与题之间是密切联系的，因为需要考查学生对不同英语文章体裁的掌握，不可能多次重复考查一类文章，由此可判断往后的素材涉及内容。
题的考查各有差异，可是又很密切，考查点相互穿插，相互印证。
04从单词数量来看三大学科之一的语文近几年奉行于“让学生做不完题”，加大文章字数，或是增加做题量，英语亦然。
虽然，不少地区的英语教材只要求从必修一到必修五，但是背完这五本书的同学不难发现，做完题依旧有许多单词不认识，实际上选修七、选修八等不计入高中必修的课本，单词同等重要。
高考试卷单词数量太多。
分析“2019年普通高等学校招生统一考试(全国一卷)英语学科”考试卷，能力有限，挑重点且我最擅长的讲01听力听力有技巧，但这需要建立在有大量单词积累的基础下，不然，都是面谈。
英语听力拿分技巧:
重视关键词，问题中“what”、“where”、“why”等单词可以提示我们接下来听文章，选答案的侧重点；听力材料里也有重要单词，有降低难度的作用不放过哪怕1秒时间，平时自己练习和老师安排练习，有足够的时间读题，准备答题工具，高考分秒必争，提前准备2 B铅笔和橡皮檫，拿到试卷迅速写完学号、姓名等信息，抓紧看题逻辑推理，少数题从各个小题的提问可以推测出正确答案，或者从已经听明白的内容排除错误答案02阅读理解A、B、C、D四篇文章四篇文章考点差不多，主要是文章体裁不同，以文章A为例。
这篇名为“Need a Job This Summer？”的文章，从题目就能读出发生的季节和文章中心，如果贴近生活，学生作答时内心比较舒坦，有利于做题。
第一问“What is special about Summer Company?”，从第一段就可以得出答案，如果判断不了，也可以结合余下段落。
第二问“What is the age…”指明了提问的目标“age”，然而，这并不是重点，介词“by”后面的内容决定了选项。
第三问“Which program favors the disabled”翻译为“哪个项目对残疾人有利”，从题目分析，需要读懂理解三个项目的内容，以及每个项目与残疾人的联系。
本来我是只想用A文章，发现略有不足，比如B篇里的25题，考查文章里的重要单词“stumbles”，这种题型，认识单词就是送分，不知道的时候也并非不能做，只要结合单词前后的句子大意，采用排除法，同选项的词组比较，选最合适的。
这类题的提问有哪些？
某一段落的大意作家对于某种现象或结果的观点态度某个到底的替换时间、地点、人物造成某事的原因如何得分？
看标题关键句文章的语境，上下文衔接做比较03七选五这是一种典型选择题。
必然会有句末、句末和句中三个位置设置答案，句首和句末可以用同一种方法解决。第一段句首和末一段句末，属于段落的总结概述句，这一类比较简单。然而，句末句首处于中间段落时，就需要考虑上下句的联系——转折、否定、递进，句中的分析，不仅仅要看所在段落，更要联系其他段落。
对于句中的选项，首个单词能取到很大的作用，比如“非限制性定语从句”常考的“which”，常考点。七选五作对三个较容易，拿满分难，主要是迷惑性选项很难区分，可以从句子结构，句子做的成分两方面判断。
04传统填空题英语想突破130分，20个填空题最多可以做错2个，1个1.5分已经失去了3分。
这类题考啥呢？
固定词组搭配动词过去式、进行时名词单复数非限制性定语从句形容词比较级05单词及其使用形式这个题的考点比较浅显，记忆的东西多，不过掌握了句子的组成——主、谓、宾、定、状、补……了解这些，再熟悉单词的形式变换，不认识单词，根据单词做的成分，也能做对。
06改错题这个题是我的强项，基本上都是满分。
这类题有一个不变的模式，为“118”比例，什么是118比例呢？指的是一个多词点，一个漏词点，八个其他考查点，有动词形式、名词单复数、固定搭配、形容词比较级、非限制性定语从句(真的是高中英语热门考点)，等等。
知道这个规律再去做题，心中有数，由已知推导未知，得分率更高。
07作文作文要求不加赘述了。
多读几篇满分作文，不难发现单词130~150个，不要拘泥于100词，那只是最低字数限制，很难有人水平高到100词做到大意明确、结构清晰、有高级词汇高级句子，太少显得单词量不够，太多显得控制不了文章，130~150最合适。
英语学得再好，也改变不了它是一门外语的事实，能开口说的机会少，学生“哑巴英语”普遍，如何保证提分能够稳定？练习，重复的练习。无论是想要突破极限，赚取更多的分，还是继续稳定分数，保持不下降，做题是最好的办法。“三天不练手生”，只能说，少做，不能不做。
最好的教辅资料是往年的高考卷，考点、解题步骤、易错点、难点，等等，应有尽有，刷一遍，刷两遍，甚至背下来。
我是@凡大先生 老师，专注教育，如果你认同我的回答，或者有其他“学习困扰”，请关注我。
自考英语专业的高级英语的难度有没有达到专四的难度？
高级英语面对的是高年级的英语专业学生，一般面对的是大三下学期或者大四上学期的英语专业学生，目的是提高英语专业的水平，这阶段的学生已经通过专四水品考试，水平有比较好的基础，各方面能力都有了一定的水平，高级英语是为了拓展知识面以及深一层英语水平的提升，为英语专业八级准备的。
所以你学高级英语的话不太合适，你基础上不来的话学高级英语很辛苦，作用也不大，专四水平其实比大学六级水平高一些，但专业性更强，对学生基础英语水平更高；不是说你学了高级英语就能达到专四水平，毕竟高级英语是为了专八做准备的。另外专四考试毕竟包括词汇，语法，阅读，改错，作文等各方面综合能力，你需要提高的还有很多，要所有方面上来了才有用。不说了。关于【外语很难吗】和【高考英语几分的水平进入大学后能比较轻松过6级】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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