外语哪种好学，C语言怎么样？
C语言编程是否好学，因人而异！不过对于大部分没接触过编程语言的人来说，刚学习C语言时，确实感觉比较难。这就好比你当时学骑自行车一样，刚开始尝试时，会感觉很难学，根本控制不住平衡。C语言也是一个道理，正因为第一次接触，比较难理解，所以感觉难，等你慢慢体会之后就会发现其实并不难，书本上的内容都是比较基础的知识，比如运算符、关键字、数据类型、常用控制流语句等都是非常基础的内容，学完C语言之后在学习其它编程语言，你就会发现有很多相似的地方，C语言是编程语言的基础。
学习C语言最好就是多敲代码练习，熟能生巧，对于后找工作也很有帮助。如果只是为了应付考试的话，多看书、多做题确实也能够考得高分！但是如果为以后找工作准备，这样的远远不行的，这就是所谓的“高分低能”，若以后想找相关编程工作，一定要熟练掌握C语言基础编程，常用的语法，以及数组、指针，数组、指针是C语言项目编程时最常用的，这也是C语言的重点和难点，特别是指针这部分，对初学者来说比较难理解。
一定要多进行项目实战训练，只有经过项目实战才能检验是否真正掌握了C语言的基本编程技能，当自己完全可以独立完成一些简单的项目时，才能表明自己已经掌握了C语言基本开发技能，比如2048小游戏、贪吃蛇小游戏、简单计算器等。
总之，学习C语言并不是很难，但也不是特别简单，毕竟这是一项编程技能，得努力，用心学！
感谢阅读！如果觉得还可以别忘了点个赞哦！若还有什么不明白的地方请评论区下方留言，若想了解更多相关知识，请关注本头条号，会持续更新内容，谢谢支持！初中生学习英语单词用什么APP比较好？
好消息！
寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。
关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例：
实例一：
知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。
实例二：
知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面
“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
实例三：
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。
它属于“名词+ly组合成形容词”，也就是one+ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。
当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词+ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
实例四：
你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？
bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！
实例五：
知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。
我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！
实例六：
知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！
大家学习英语的目的都是什么呢？
学英语是为了给孩子的将来铺一条更宽的人生路。
学英语对孩子的作用目的：英语是一种外来语言，但是我们中国人没有一个孩子没学过。学英语可以让孩子了解中国以外的知识文化风俗等等。可以锻炼孩子的多种语言思维。
孩子们通过学习外语，可以深入了解语言的功能，通过对语言的灵活运用，可以帮助培养他们的思考能力和问题的解决能力。
学英语的目的并非是为了考试，更不是为了跟风，而是为了孩子自己的未来。
多国语学习，孩子的想法也更灵活。因此，多语孩子不会被固有的观点所束缚，孩子对不同角度的看法有着更深层的理解
学习英语可以提高批判性的思考能力。
单语学习者思维更单一，想法单一。多学一种语言，就是打开孩子更大的眼界。
孩子学英语为什么在中国这么热？国人文化水平逐步提高，对孩子的教育也更加重视。上一辈人都知道，学英语学好英语的重要性。出国旅游，出国留学等等，做父母的都知道，没有英语是很难走这条路的。
互联网的兴起，智能设备的普遍，使得接触英语的机会更多。
想我们小时候，出了老师给的课本，根本没有机会接触到英文，更何况学英文。
现在一部智能手机也很便宜，网络也便宜，随时随地都可以学两句英语。
网络上随时可以下单购买书本。电脑随时可以下单电子版材料。等等，资源无处不在。
成人学习英语的目的都是什么呢？英语，为你打开一个全新的世界。我们很多人读到的英文经典都是翻译过来的，意思虽然能够翻译出来了，但是原文中的意境、思维方式，以及隐藏在文字中的深层含义又岂是翻译能完全表达的？学好了英文，你就可以阅读原汁原味的英文经典，去真正感受经典的魅力。
1. 快捷准确掌握第一手资料。互联网时代促使我们必须得会一点英语，如果你会英语的话，就能够迅速掌握第一手资料，了解瞬息万变的世界。
2.提高职业竞争力。随着国际化的到来，许多公司的业务都会有和外企产生联系，这个时候会一口流利的英语，能够直接和外籍人员交流，简直就是不可缺少的人才了。如果你的业务水平过得去，英语水平又超过同事不少，又怎么可能不被提拔呢？
2. 拓宽自己的职业选择范围。我们知道，同样的职业岗位，外企的薪资水平、福利都会高一些，但外企同样有敲门砖，那就是对英语水平的要求。如果你的英语水平较差，许多对英语水平有要求的公司，直接就把你拒在门外。
3. 增长见识提供更多娱乐方式。很多的外国电影和电视剧现如今十分受欢迎，如果学好英语，就不再需要依赖字幕才能看懂了，此外，越来越多的人走出国门旅游，学好英语可以让我们走到国外都不用害怕语言不通带来的不便。
六年级学生对英语一窍不通？
英语学不好大部分的原因是因为对英语没有兴趣，无论多好的英语老师他都会觉得反感无聊。如果是一个你特别讨厌的人，别人说他再好，你会喜欢上他吗？几乎不会的！六年级这时候应该重视起来了，12岁是学习英语的黄金时间，六年级可能稍微过了一些，但是还不算太晚，提高英语的学习兴趣是第一点。
我们可以让孩子在玩中学习，在娱乐中使用英语，培养语感。
“学好英语才有未来！”
“你不好好学英语，将来拿什么跟人家竞争！”
身边有许多的家长朋友，每天都为孩子的学业感到焦虑，害怕孩子落后，变着法子给孩子报补习班。有些才上一年级的小孩，就已经没有了周末。其中最热门的课程，就是英语。
据不完全统计，中国大约96.21%的孩子学习英语都败给了这两个字 —— 背诵！
“你说他单词都记不住，英语怎么办？”
“要学好英语就得背单词，就算孩子不想背，也要逼着孩子背，不然将来吃亏的可是孩子！”“我能怎么办，花好多钱给孩子报班，专门教孩子记单词，到头来都没什么用处，孩子还是不会！”
孩子不喜欢背单词，很大程度的原因出在他们用了“最笨的方法”，过于枯燥的单词记忆法，加上家长的逼迫，孩子对于学英语的兴趣就这么一点点被磨没了。
有些孩子一天可以记一百个单词，有些孩子连十个都没法正确拼写。这么大的差距，其实是记忆习惯的不同造成的。
这样背单词是难以出成果的
1.使劲抄，抄吐了，就背会了
家长一定见过孩子抄写单词。听力小测，错了几个单词，每个抄几十遍，甚至上百遍。有些老师让孩子这么做，认为反复的抄写可以巩固记忆。
然而事实上，效果并没有很明显。难道孩子在记单词的时候，自己不是先在草稿纸上写了非常多遍吗？结果呢？
尤其随着教学的深入，所学单词量不断增大，难度也加强。每课的单词都要花费上百遍的精力去抄写，孩子受得了吗？
2.狠命背，狠命读
早读的英语朗读课，老师经常会留给孩子们记单词。下课前几分钟，可能还会听写。
早读时间是用来做什么的呢？大声读书啊！
所以孩子们记单词是就拼命地读。
confident confident confident confident confident confident confident confident confident confident confident confident confidentconfident confident confident confident ……
courage courage courage courage couragecourage courage courage courage courage courage courage courage courage couragecourage courage courage courage courage ……
朗读是必要的，但方法欠佳。有些孩子喜欢看一眼单词，合上书，捂住眼睛和耳朵，使劲地重复。感觉自己记住了，就跳到下一个。这么做的缺点是，孩子根本不清楚这个单词有几个音节。把单词当成一个“整体”，想整体去记住，量大时是很容易忘记的。
纵使背单词过程中困难重重，但是绝对不能放弃治疗，因为它就像盖宫殿时使用的砖，如果没有坚实的堆砌，这个宫殿始终处于摇摇欲坠的状态，就像我们的语言学习系统，不堪一击。既然单词不能机械抄写又不应该记一个算一个，到底应该怎么办？
学霸背单词的小技巧
脑暴记忆法
单词串串记法， 相同的词尾一起记。
由世界记忆大师联合英语老师共同教研，即能满足学习需求又能快速记忆单词。充分开发右脑，挖掘孩子的创新能力。
文化词源记忆
了解西方文化，开拓视野的同时，记忆单词。
例如：hijack 英[ˈhaɪdʒæk] 美[ˈhaɪˌdʒæk]
vt. 劫持; 绑架; 拦路抢劫; 操纵;
n. 劫持; 敲诈; 威逼;
1923年,美国颁布禁酒令后,酒品走私慢慢出现,当时的劫匪盯上了酒类走私犯,劫持时站在马路中央的车前大喊:“High, Jack！”示意司机把手举高些,后来慢慢简写成hijack,意思是打劫。
一图记多释义
一张图片轻松记住两个或多个单词释义。
例如：rock /rɒk/
n. 岩石；摇滚乐
例句：The deer is standing on the edge of the rock. 那只鹿正站在岩石的边缘。
图片对比记忆
反义词，近义词，放在一起记。
例如：clean /kli:n/
adj. 清洁的，干净的( [ 反] dirty)
v. 把……打扫干净
dirty /ˈdɜ:tɪ/ ty
adj. 脏的，肮脏的
例：Would you mind cleaning the yard?你介意打扫一下庭院吗？
熟词记生词
用学习过的简单的单词，来学习相对陌生的新单词。
例如：chase /tʃeɪs/
vt. 追捕；追求；雕刻；试图赢得
vi. 奔跑；追赶
n. 追捕；争取；狩猎
谐音联想法
通过单词的谐音，配合图片，牢记单词。
例如： grow /grəʊ/
vi. 发育，生长；增长；成长，长大
vt. 种植 link. v. 逐渐变得
例：These kinds of plants grow in the northern part of our country. 这些种类的植物生长在我们国家的北部。
拆分联想法
将单词拆分开来，轻松记忆。
例如：catch /kætʃ/
v. 及时赶上；接住；抓住
catch up with 赶上；超过
例：He didn't catch up the bus. 他没赶上公交车。
瓜姐讲词：猫(cat) 想吃(ch) 老鼠就得去catch。
词根词缀法
学习基本词根词缀知识，为高中学习打下基础。
例如：possible /ˈpɒsəbl/
adj. 可能的，也许会( 发生) 的
impossible /ɪmˈpɒsəbl/
adj. 不可能的，做不到的; 难以忍受的;
n. 不可能; 不可能的事;
图片象形记忆
看图片，记单词，谁说英文单词不能象形记？
例如：seek /si:k/
v. 寻找；探究
seek after... 寻求，追求……
例：Nothing seek，nothing find. 无所求则无所获。
当然除了九大记忆方法还要根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线经常复习，
即对自己所学单词的自测计划，然后按时执行。
①日测：每晚上睡觉前，进行默写。
②周测：星期天休息，可将一周来所学的单词，进行自测，发现忘记或模糊之处，马上解决，绝不拖欠。
③单元测验：一个单元学完了，可以自测一下这个单元所有单词，从而及时消化，巩固记忆。
④全书测验：一本书学完后，可以翻开目录，逐次回忆内容，在单元测的基础上，全书测就问题不大了。
关于【外语哪种好学】和【C语言怎么样】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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