学外语的软件哪个最好，免费学知识的软件有哪些？
谢谢邀请，
互联网的崛起给了像我这样的农村家庭孩子更多的学习机会，我的小学及初中都是在村里学校上的，教学资源和师资力量相对薄弱，学习非常单一，基本没有其他兴趣爱好，生活的环境使我对这个社会的认知非常浅，各方面素质都比不上同学，网上教育的出现使得我们这类人有了学习赶超的机会。
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有没有什么好的朗读教材？
对话是最有效的方法
众所周知，对话是提高口语能力最有效的方法，所以应该抓住一切机会和说英语的人士对话。口语的流利程度是和对话练习的时间成正比的。有人曾算过一笔帐，一个人每天使用母语（讲话）的时间约为10个小时左右，即一年中他讲母语的时间可能有三千多小时，而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。就是说，你学了十年的英语，并且保证每天要讲一个小时左右，才相当于别人（母语）的一年，其实际效果当然要差很多。儿童对母语口语的习得往往要到8－12岁才完成，你花几年时间练习英语口语应该是可以理解的。所以，对于要提高英语口语水平的人来说，对话练习是要分秒必争的。否则，你学了十年，甚至二十年的英语，还在问如何提高英语口语这个问题，那岂不遗憾！遗憾的是，即使是英语专业的学生用英语会话也是很少的。和别人对话的方式和对象很多，同学之间可以课余散步对话，在宿舍里也应该养成英语对话的习惯。学生也可以找老师对话，如在课间休息时和老师交流一下学习心得，聊聊天等都是十分可取的方式。学生也可以和老师约一个时间用英语对话或请教问题。有趣的是，有的学生甚至通过打电话的方式和老师练口语，效果非常好。
对话是最真实的口语交际行为，对话的指向是交流信息，并不特别在乎对方说话是否符合语法，谴词造句是否得体。对话时，讲话者可以及时获得听者的反馈。从反馈中，及时了解自己讲话的效果，调整自己的讲话方式和策略。在会话中，学习者可以练习各种口语交际策略，最后形成一种无意识的语言能力。
在没有伙伴对话的情况下，如何练习口语？
口语练习的目标是培养交际能力。可是没有人对话，如何练习口语呢？下面介绍几种方法。
1、模仿：提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播，模仿以英语为母语的人的语音、语调。磁带主要指英美原版录音带，如常见的《新概念英语》，Kernel Lessons等。模仿时，首先逐字逐句模仿，严守磁带里的语音、语调，不可按照自己平时朗读或说话的习惯去改造磁带里的语音、语调。初学者往往认为原版磁带的调子怪怪的，模仿时不习惯，模仿到最后还是改造了原有的“洋味”。实际上，只要持之以恒，一词一句地练，终究会模仿好的。儿童对母语的语音、语调的习得，就完全是靠模仿出来的。只有认真模仿过原声磁带、广播，你的口语才有“洋味”。
2、朗读：提高口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二次模仿，所以也要求字正腔圆。朗读应有意识地以磁带里的语音、语调方式去朗读，切不可又回到自己原有的音调。这样坚持下去，便可形成比较固定的、带有“洋味”而又属于自己的英语口音。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，这样你会找出差距，发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关，一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。朗读的材料很多，各种比较浅易的口语经典篇章，包括各种口语教材、听力教材、精读课本，甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。有磁带的先模仿，后朗读；没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，或在老师指导下朗读。只要能坚持模仿磁带或其它声像材料，不断地进行有效朗读，很多语汇、词汇和表达方法便自然而然上口了，语音、语调也随之好起来。
3、复述：提高口语的第三步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程，它比背诵要难。对于那些英语口语较好的人来说，可以用自己的话复述朗读过的、听过的或阅读过的材料，也可以完全摆脱原文重新组织、创作这些内容。对于程度较差的人，可以首先只复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多，由短到长。也可以先用原文的句式，慢慢转入用自己的话去表达。时间长了，口语表达的流利程度就会自然好起来。在复述的过程中，可能会出现一些说不好的词汇和表达方法。在这种情况下，一是看一下原文的表达法，并且记住录下来；二是找替换词，如果替换不了，立即把它记录下来，以后去查词典、问老师等。复述是在没有人对话的情况下提高口语能力最有效的途径之一。
4、背诵：练习口语不免背诵一些东西。传统的教学方法是让学生大量背诵篇章、结构，但是实践证明，很多人不喜欢背诵，所以我们不妨把这个方法归属到朗读和复述两个方面来。首先朗读原文，然后按复述步骤进行，朗读次数多了，又进行了大量的复述，也就能背诵了，而且其实际意义要大于单调的背诵。但是背诵一些名篇名作也是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。对于这些人来说，可以以某个句型、某种惯用法为样本，口头多造些句子，由浅入深，连续造几个句子，直到能够较流利地用英语来表达你的思想。模仿、朗诵，复述的共同要领是要大声、响亮。
5、“听”与“说”的关系。吴祯福主编的《英语口语教程》中谈到“听”应该开始于“说”之前，学生通过听或读之后，掌握了一些英语基础知识，此后便可进行口语能力的训练了。“听”与“说”关系很密切，它们相互促进，本文主要讨论如何以听促说。从说的角度来看，首先要模仿其正确的语音、语调，然后口头总结其大意，或者复述原材料内容，最后达到能用自己的话去描述原材料的内容。如，听了一篇有关美国用导弹袭击伊拉克的报导后，你应该会说出其词汇和梗概，导弹（missile）、发射（launch），袭击（attack），伤亡人数（casualty）等。并且要学会如何描述这一情况，如“昨天晚上美国用导弹袭击了伊拉克，到目前还没有伤亡报道”。你应该学会说：Last night America launched a missile attack on Iraq. And no casualties have been reported yet. 从听力的角度来看是如何听懂这一消息，而从口语的角度来看是要知道如何表达这种信息。
6、“这个用英语怎么说？”在练习口语的过程中，有那么一个阶段，你眼观所物、心想之事需要口中念念有词。这就是说，你看到什么就设法用英语去说；你心中想到某事，也设法用英语去表达。比如在水房里看到自来水，嘴里就说running water或者tap water，水龙头tap，水槽sink，水槽中的水塞plug 或stopper。又如在吃饭时，心里想用英语怎么说“用筷子”（with chopsticks）；“拿筷子”(hold chopsticks)；“日本人用的筷子头是尖的，中国人用的筷子是圆头”（Japanese chopsticks come to a point and Chinese ones have got round heads.）等等。这些平日常见、常想到的事情并不一定容易表达。再比如，“我喝了一点点酒就要头痛”。一般情况下我们可能会说“I\'ll have a headache even if I have a little alcoholic drink..”但它就不如“Even a little alcohol goes to my head.”地道，自然，更加口语化。这些例子很多，举不胜举。主要的意思是，要利用一切具体的场景，设法用上述办法去思考、去表达，见到什么说什么，嘴里念念有词，说出完整的句子，看上去有点神经质，其实口语提高很快。
7、坚持写日记。用英语记日记无论是对提高口语还是提高英语其它方面的能力都是一个非常有效的方法。日记是反映你英语思想的一面镜子，日常事情，自己的思想、情感如都能用英语表达出来，那有多好！在写日记时，你就会碰到一些用英语表达不好的情况，你就会去查词典，查笔记，你也可以把它空在那里或用汉语写在那儿，以后去请教同学或师长。久而久之，你就养成了一种用英语表达思想的习惯。记日记可以多用口语词汇，口语体去表达你的思想。如在谈论天气时尽量多用口语词如get等。尽量避免使用书面语。有意识地从口语角度考虑。如“昨天晚上下了场大雨，今天是个大晴天。我的心情也如天气一样，昨晚很闷，今天则很高兴了。” 可以写成： We had a heavy rain last night, but we\'ve got a fine day today. I had a heavy heart last night as well, but I am fine today. 尽量不要说成It rained hard last night, but today is fine. My heart was the same as the weather last night, but today I am happy. 后者比较汉化，象是在逐字翻译。记日记是以写促进口语能力发展的好办法。
本文谈了不少方法，其实归纳到一点，还是要“多讲”，不管哪种方法都是围绕“多讲”展开的。模仿和朗读，练语音，语调，复述练语言组织能力，思维敏捷度和词汇量，听音、写日记和同人对话也是从各个不同角度去谈如何“多讲”，所以本文也就不“多讲”了，让读者去“多讲”吧。
把文字转语音？
Pc端：可以去百度找到百度AI试试，用起来倒是很好用，只是一次只能转换200个字。
移动端：手机浏览器或者应用商店中找到“文字转语音助手”，然后使用它来帮你转换，详情如下：首先去浏览器或者应用商店中找到“文字转语音助手”这个软件。
然后把它安装到手机上，打开之后你就可以看到下面有一个“+”键，点击它就可以看到两个选项，分别是导入文件和新建文本，前者是将之前之前的文本文档转换成语音，后者是即时输入文字将其转换成语音，你根据自己的需要进行点击就好了。
你选择好后它就会开始识别，这个时间是根据你自己的要转换的文件的大小决定的，不过都不长。
等识别完成后你可以进行预览和试听，如果都可以的话就点击右上角的保存就好了，保存好之后你就可以随时查看了。
有哪些儿童学习英语的APP？
作为三娃老母，在多伦多居住近8年，辅导学习近10年，说说我自己比较心水而且也一直在用的两个：
Twinkl：收费网站，但目前因为新冠疫情免费中Super Simple Song：全免费网站对于儿童英语学习，我一直都认为家长的陪伴无比重要，如果你认为教育就是老师的事，希望有了APP或者网站，自己就可以当甩手掌柜了，那这两个网站并不是特别适合你。
但如果你和我一样，愿意每天花点时间和孩子一起玩耍，想要和孩子一起进步，那这两个网站用好了，可以覆盖从出生到小学毕业的所有学习资料。
1.Twinkl网址：www.twinkl.com
Twinkl是一个纯资源类的网站，如果要说它的特色，其实就2个:
数量大：据官方统计，Twinkl有超过50万套的学习资料，且一直还在更新。质量高：Twinkl里的资料都是专业老师创建的。量大还质优，还能挑剔什么呢？
覆盖年龄段：0-18岁，但我用下来觉得小年龄段孩子的资源更多一些，小学前的孩子更适合。
使用方法：那么多学习资源，你是不是有点挑花了眼，具体应该怎么用呢？
如果你已经知道自己想找什么方面的资料，那很简单，搜索框打关键词就可以。
比如我家孩子最近喜欢“恐龙”，那就可以直接在搜索框里打dinasour。
几百份资料就出来了，你可以根据孩子的年龄和想要加强的科目，有针对性地选择。
如果不知道关键词也没有问题，可以进入Parents部分查看。
进入Parents后，会让你继续选择想要练习的部分
比如我家老二5岁，我选左边3-5岁，有可以进一步得到下面细分学习领域：
最近封城，天天在家待着，那就选个At home - feelings and behaviour情绪管理方面的看一下：
有给家长学习理论用的：Parent Guide to social and emotional development有给孩子游戏的资料，打印之后就可以直接使用：emotions board gameHow do I feel today? Emotion chart还有可以阅读的书we are all different
里面一个主题，可以下载的资源可谓形式多样，应有尽有。只有你想不到，不存在找不到。
比较特别的是Twinkl里面有一个部分叫EAL，是专门给二外孩子用的。里面可以找到双语的学习资料。
比如一份关于数学相关用于的Poster，每一个词都是双语显示，非常好用。
关于费用：
看了上面这么多介绍，你肯定想问这个网站收费多少？肯定不便宜吧。
的确，这个网站平时收费不算便宜。我在加拿大订阅的话，一个月是8.95刀，我查了一下，人民币是40元左右一个月，一年500大洋。
但目前由于新冠疫情，Twinkl现在给与所有家庭1个月的免费试用。也许你会说，1个月有什么用，最多只能学习个10来份材料了不起了。
这里需要再强调一个Twinkl的特色：它是一个学习资源网站，而不是一个在线教育网站。它的模式不是在线课程， 而是提供课后训练的资料。
所以Twinkl网站上的所有资料都是可以下载的，形式以PDF和ZIP文件为主。所以如果家长对自己孩子近期的学习规划已经心中有数，完全可以在这免费的1个月里，下载几十份、甚至上百份都没有问题。
即使后面过了免费期，Twinkl仍旧有超过40,000份学习资料是免费的，可以在资料上方看到Free的标记。
说实话，能把这40,000份学完用好，英语水平肯定也是蹭蹭的涨。
如何注册获得免费版：最后说说如何获得这1个月的免费使用权限。
1.用以下网址登陆Twinkl：
www.twinkl.com/offer
2.进入后应该可以看到以下界面，需要确认的就是界面上必须有"offer“这个框。
3.在offer这个框里输入:：CVDTWINKLHELPS
这个code的全称是corono virus Twinkl helps，所以可以使用无限次，不用抢，正确注册都能获得。
4.之后会给你的邮箱发确认信，以及相关的使用指南。
最后总结下Twinkl的优缺点，
优点：
量大；质还优；形式多样。缺点：
对家长自身英语水平有要求；对孩子英语学习有规划；贵。最后的最后，Twinkl不用翻墙，网站对国内用户很友好。
Super Simple Song（简称SSS）网址：https://supersimple.com/
学习英语的孩子和家长对SSS肯定都非常熟悉，但大家一定想不到SSS最早起源于日本。
三名东京的幼儿英语教师Devon, Tanja, and Troy，因为无法找到令人满意的英语儿歌，于是决定自己做一套。从创立到现在，SSS的目标从未改变：Create quality educational materials that make learning and teaching simple and FUN!（制作最优质的学习材料，让学习和教学变得简单和快乐！）
所以SSS的创立初衷就是为二语孩子学习英语准备的。
打开SSS的主页（https://supersimple.com/），可以看到最上面4个大字紫色分类：
Songs 歌曲Shows 动画片Themes 主题：按照主题分类搜索App 电子设备应用：APP就是下载了可以在手机和平板设备上使用。
这里重点讲讲歌曲和动画片
1.1 Songs 歌曲SSS的歌曲有以下三个特点：
覆盖面全动画质量高有教学版覆盖面全是指基本上市面上流行的英文儿歌，在里面都能找到；而且视频的制作都非常精美，清晰度高，内容还原好。
比如<wheels on the bus>里的这一句：the babies on bus go waa waa waa，动画就很应景的放映着一排婴儿在哭的场景，真实还原歌词情景，帮助孩子理解内容，积累听力词汇。
还有一个比较有特色的地方就是SSS的很多儿歌分动画版和教学版，前者主要是输入，后者还可以帮助输出。拿<baby shark>为例，动画版是这样的：
教学版是这样的：
1.2 Shows 动画片
如果说SSS的儿歌非常出名的话，那SSS的动画片则经常被大家忽略。相比歌曲部分，动画片的教育性更强，适合年龄稍大一些的孩子，3岁以上的孩子更适合。
这里介绍几个比价有特色的SSS动画片系列：
1.2.1 Turn & Learn翻翻乐学单词 - 共64集
特色是一边学字母，一边过单词。除了常见的开头字母法积累单词，还有很多常见字母的单词积累。
1.2.2Treetop family - 树顶家族 共16集
树顶家族是给孩子用来从儿歌逐渐过渡到动画片用的，里面词汇不多，而且出现的句子都能和图画一一对应，有助于孩子理解。
比如下面这个画面，对应的句子是：They are busy collecting Acorns. 那孩子很容易理解Acorn就是小松鼠手里的松果。
1.2.3the Bumble Nums 怪兽厨师系列
这一系列动画的性质就很接近平时我们接触得到的娱乐性英文动画片了，比如《小猪佩奇》，《汪汪队立大功》，《海底小纵队》等等，是以剧情为主，基本上随着剧情发展，一直需要听对话或者陈述，词汇要求比树顶家族高很多。
这个系列的好处是它都是关于食物制作的，比较贴近小朋友生活，而且好吃的嘛，小孩子大多比较喜欢。
这个系列刷完，基本就可以放心大胆的去给娃刷别的动画片了。
1.2.4 Phonics Fun - 字母发音教学
这一系列是教letter sound的，并没有别的自然拼读的内容（比如CVC单词等等的教学），它只是从听说到读写过度的第一步，为接下来的幼儿园学习打基础用的。
比如说到字母"e"，就讲了两个单词：elephant和elbow，都是发的[e]的音。
SSS的动画片作为免费资源来说，难度阶梯的循序渐进做的非常不错。从儿歌过渡到动画片，不是一蹴而就的形式。因为儿歌虽然也有很多语音，但重复的部分非常多，需要先培养图像和语音的对应感。从大段画面对应小段简单语音，再慢慢过渡到流动的画面对应流动的语音。
用的好的话，完全可以从零基础一直用到幼儿园学习自然拼读。使用顺序是：Turn & Learn => Tree Top Family => the Bumble Nums
网站的学习方法最后的最后，具体来说说网站的使用方法。
资源再好，不会用也是白搭。这里就以一个例子来详细说说。
我们假设孩子最近喜欢小蜘蛛<THE ITSY BITSY SPIDER>那首歌吧。
第一步，上SSS网站，搜索关键词
这里的关键词请输入英文：spider
结果很快就出来了：
是的，你没看错，关于小蜘蛛，足足有5页相关内容，分为4类：
Episode：一般是教学视频Article：文章，教家长怎么和孩子互动为主Song：纯动画视频Free printables：可打印的游戏材料，比如闪卡，涂色，手工等等
每页有10个内容，第5页即使只有1个内容，那也至少有41个和蜘蛛相关的学习类产品。一天折腾2个，可以学习3个星期，这个资源足够丰富的了。
第二步：给孩子看动画类视频，同时和孩子一起学习教学类视频。
刚刚提过，SSS有个很大的好处，就是很多歌它都有2个以上的版本：
动画版教学版我们继续拿小蜘蛛举例哈。
动画版：
教学版：
我们都知道，在语言学习中，多感官刺激能让学习效率大大提升。多个版本的好处就体现在形式的多样性：
动画版：制作精良，能够激发孩子的兴趣，通过视觉，让孩子大致了解歌曲情节；通过听觉，让孩子把声音和图画联系在一起。
教学版：通过模仿老师的动作，孩子可以感觉声音和动作的关联性。现在很流行的TPR教学，通过教学版，很容易的就能完成。
第三步：结合孩子的年龄，选择合适的游戏内容。
其中材料要求最少，玩法最多的就是闪卡了：少说也能玩出5-6种花样吧。
不会玩的，可以参考这篇：
年龄大点马上上幼儿园的孩子可以数数啥的：
以上我们说的只是一首歌可以怎么玩。SSS上究竟有多少首歌呢？至少有200首，算一周学一首，一年52周，0-3岁共3年，上幼儿园之前一共可以学：52*3=156首，完全够用了哈。
不过SSS也不是完美无缺的，它有一个最大的缺点：国内浏览速度非常慢。
我给亲朋好友推荐了好几次，基本上的回复都是：怎么打不开啊？10分钟了还在loading...这个是事实。但好在国内有很多APP和视频网站都有SSS的歌曲，大家可以自行搜索。
其他我们家目前也在使用的学习网站还有以下3个：Raz-Kids：分级阅读
Headsprout：自然拼读
BrainPOP：K12分科目课外辅导
这3个都是付费网站，但目前因为新冠疫情也都有了免费活动，大家可以多多尝试，一定可以找到自己家孩子喜欢的哪一款。
我是Jessie，坐标多伦多，家有三娃，10岁/5岁/2岁，长期坚持和娃一起学英语。在此过程中，意外成为雅思8分老母，听力阅读双满分。欢迎关注Jessie的头条号，一起交流英语学习的点点滴滴。
关于【学外语的软件哪个最好】和【免费学知识的软件有哪些】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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