不会外语去哪个国家好，用汉语做母语的国家？
汉语历史悠久，是中国古人以一种古老的象形文字为载体，历经几千载不断创造演化的一种优美语言。
（甲骨文）
汉语分为标准语（即我们所说的普通花）和方言之分。而汉字则是有繁体和简体两种。
除中国使用汉字外，过去曾使用过或目前仍在部分沿用汉字的国家有越南、朝鲜、韩国、日本以及东南亚的马来西亚、印度尼西亚、新加坡等国家和地区。
除了中国大陆，香港和澳门自回归后都在进行简体汉字的普及，但目前仍以繁体字为主。而台湾（在台湾汉语称“国语”）则一直沿用繁体汉字。
（汉语字母表）
英语是当今世界使用最广泛的语言之首，而我们的汉语则是世界上使用人数最多的语种。
据统计，目前全球有近15亿人每天在使用汉语交流，约占世界总人口数量的四分之一。而以汉语作为母语的人数大约有13亿。
按照《联合国宪章》规定，联合国目前使用的官方语言为6大种，它们分别是：英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中联合国使用的汉语也是大陆版的简体字。
有华人的地方就有汉语（就有唐人街），特别集中在东南亚（如新加坡、马来西亚、印度尼西亚等）、澳大利亚、美国、加拿大等移民国家和地区。
目前汉语在全球几十个国家和地区均开设有课程。
这里需要说明一下，一个国家的官方语言不等于母语。
按本题题干所问“以汉语作为母语的国家，除了中国还有那些？”答案只有一个，即中国。
（新加坡）
虽然现在有很多国家开放汉语课程，但目前将汉语作为官方语言的国家，除了中国，世界上目前只有一个国家——新加坡。
众所周知，作为东南亚的一小国，新加坡与中国一直渊源深厚。
新加坡目前共有280多万华人，占其人口总数量的近74%，他们祖上主要来自中国的广东、福建、海南等等东南沿海省份。
华人是新加坡最大的族群，亦是世界上除了中国之外，第二个以华人为主体民族的国家，故汉语（新加坡称“华语”）是当地的主要语言之一。
新加坡马来语为国语，英语、华语、马来语、泰米尔语为官方语言，英语为行政用语。新加坡目前全面推行华语，同中国大陆一样，新加坡亦使用普通话、简体字和拼音。
新加坡简化汉字时间段：
——新加坡于1969年公布第一批简体汉字，共计502个。
——1974年，新加坡又公布了《简体字总表》，共收录简体汉字2248个，另附10个有争议的简化汉体字。
——1976年5月，新加坡再次公布《简体字总表》的修订本，自此新加坡与中国的《简化字体总表》完全一致。
需要补充的是，南美最小国家苏里南共和国，是世界上少数把客家话定为国家法定语言的国家。但其国家正式官方语言仍然为荷兰语。
时至今日，由于语言学者对于将客家话当成一门外语或汉语方言的一种仍存有一定争论，故不能说汉语亦是苏里南的官方语言。
所以说目前世界上将汉语列为官方语言的国家只有中国和新加坡。
由于中国的发展，汉语在世界范围内越来越被许多国家和组织重视，在全球范围内目前正在掀起新一股的汉语学习热潮。
身为每一位炎黄子孙都应该感恩自己祖先创造的这一优美且实用的文字。
英语不好能上哪些大学？
谢谢悟空邀请。
大学按照录取批次分为本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科一批、专科二批等；按照性质评级分为985大学，211工程大学，一般全日制大学；按学科类分有综合类、工科类、理科类、财经类、医药类、政法类、师范类、艺术类、军事类等。
每一年给全国大学排名的单位不少，所以排名的版本也不一样。可以通过查阅大学学科设置、人才培养目标与方案、就业率和毕业生薪资等方面，选择适合自己的学校报考。
英语不好，可以规避英语类的专业和对英语学科有要求的专业就行。
建议报考时根据自己的兴趣爱好，结合社会发展趋势和学习成绩来综合考量要报考的大学。
作为一名英语老师，我给的建议是，与其因为英语不好，而做很多退而求其次的选择，还不如把提高英语成绩这个任务提上日程，想一些方法把英语抓起来，不给自己留遗憾。
我在高校教英语，深知英语对于大学生的重要性。
其一，英语学科不能放弃。英语专业自不必说，而非英语专业的学生也不是说一上大学，就可以把英语放一边了。除了要经历每个学期的英语学习和英语期末考试，本科院校还对学生提出四级的要求。一般来说，本科院校要求是通过四级才能拿学位证。所以，英语对大学生的重要性是不言而喻的。
其二，英语好的人，学习能力更强，在职业道路上更有竞争力。我在大学时认识英语好的非英语专业的人，在考研究生时都比较轻松，而且都进入了更好的学校。有两个管理专业的女生，我每次去英语角，都能看到她们，即使冬天也不例外，后来她们研究生分别考到同济和复旦。
英语好的人，学习能力一般都比较强，思维方式也更多样。他们在职业发展上，能走得更高更远。在目前经济下行的大环境下，“裁员潮”在大公司上演，多一门技能，多一条出路，艺多不压身。
离高考还有五个月，建议在这一段时间时，争取把英语拾起来，至少能提高一些。可以上辅导班或者请家教，制定好的学习计划，把英语成绩提上来。
希望回答能给你一些参考。
欢迎不同意见，留言探讨。
英语对于零基础的人来说？
首先我想回答的是，任何一门语言对于任何人来说都是零基础的。所有人学习语言都是从零开始，所以说我个人认为世界上所有的语言，包括英语都是可以很好的学习的。当然，学习是不能三天打鱼两天晒网的，一定要有恒心和毅力，坚持的学习。
对于一个零基础的人来说，应该怎样的学呢？我想我们国家的教育制度，其实已经给出了一个很好的答案，个人建议的话，可以从小学生的英语开始学起，甚至可以用小学生的英语教材，来作为自己学习的资料。在这里我想建议从以下几个方面呢来逐渐的提高自己
1、学习音标，音标是英语拼写当中最基础的关键。学会把音标掌握也就能很好的背诵单词，这样才能逐步的提升自己的词汇量。
2、看简单的英语动画视频，来提高自己的英语语感。现在很多动画小视频做的非常好，发音也非常的准确，个人建议的话，可以从这些简单的英语小视频来点滴的学习，每天看一至两个视频可以很好地帮助你提升自己的英语学习能力，在这里小编要推荐一下，“小学英语点点通”，其中就有很多很好的视频，包括自然拼读视频，启蒙英语视频。
3、每天坚持听力的练习。可以为自己制定一个学习计划表，每天听一句短语，一段话。在这里小编推荐金山词霸的每日一句，当然目前现在有很多app可以学习，诸如喜马拉雅中的英语各种教程都是非常不错的，找到一个适合自己的，坚持下来的学。
开始系统地学习新概念英语一？
很多家长觉得，小学二年级小朋友开始学习新概念是不是有点太难了？如果比较过新概念英语第一册和小学英语教材二年级下（外研社一年级起点），家长就会明白，对小朋友来说系统学习新概念英语第一册其实很有必要。
我们先看一下新概念第一册第一课 Excuse me. 课文出现的句子:“Excuse me. Is this your handbag? Pardon? Thank you very much.”在外研社英语小学二年级下教材，“Excuse me”出现在M9 Unit1，同课出现的句子还有:“Where's Xihu Road? Where are you? Where are you going? I'm lost. Turn left. Go straight on. Thank you. You are welcome.”显然小学英语教材的内容更复杂一些。再如该课本M6 Unit2 出现的句型："My grandma usually cooks. And she usually goes shopping. But today she isn't doing these things." 一篇课文中出现两个语法现象，一般现在时实义动词用法是比较难的一种情况，有些人称代词后面要求谓语动词加“s”,有些人称代词后面谓语用动词原形，再加上现在进行时的同时出现，这对于二年级小朋友来说其实很有难度。在教学实践中，经常会发现小朋友把各种时态全混在一起，个人感觉，相对来说新概念课文的内容安排似乎更科学、合理一些，也更符合语言学习的认知规律，比如一篇课文就学习一个语法现象，通过多次课的反复练习来使学生强化掌握。比如新概念第一册，从47课到57课都在练习一般现在时实义动词的用法，到57课才出现一般现在时和现在进行时的比较，这种安排显然更有利于初学者的学习。
所以笔者认为，二年级小朋友完全可以开始接触新概念第一册，非常有助于小朋友对学校英语课本的学习。在学习过程中如果感觉到有难度，可以根据学生实际掌握情况适当调整学习进度。
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