美国学生学什么外语，应该如何对孩子进行英语启蒙？
三四岁孩子需要学习英语。
应该如何对孩子进行英语启蒙？启蒙英语有4大利器：原版英文动画，英文儿歌，进行英文对话，原版英文绘本。下面就这4点进行详细的阐述。
一，原版英文动画对于幼儿习得英文有关键性的作用。英语属于音系语言，听说读写对于习得英语这个顺序是不能打乱的。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同样道理，启蒙英语，听是至关重要不可缺少的源头。那这个源头的材料就是原版英文动画，为啥最重要的是动画而不是绘本呢？第一，动画声音与画面同步特别是很多动作，孩子看到画面大多数情况下就会知道意思，达到可理解性输入的有效性；第二，声音首先输入，让孩子具有听觉辨音能力；第三，为输出打下坚实的基础，聋一般哑，只有先听清楚了明白了才能说出来。第四，动画一般都是整句，启蒙语言首先应该输入整句，让宝宝熟悉整句的节奏韵律，以后才能跟上英文声音的节奏，能听懂母语者说英语，而且输出也能行云流水，流畅啊！那么孤立的学习单词就会听不懂也说不出来，能说出来也是结巴英语，之所以结巴是表达的时候还要思考一下：这句应该怎么组织，边想边说就是结巴英语了。
二，原版英文儿歌，最耳熟能详的莫过于SSS（super simple song）等，童趣，颜色美丽，宝宝最爱有没有？我儿子现在还偶尔会看看3s，也会唱一些。
三，前2点属于听，现在谈谈说。在英语习得的时候，进行英文对话其实蛮重要的。我和我儿子说英文是从抱着他上饭桌吃饭就开始了，记得第一句话是：Is it hot？let me blow on it!大概是2个月还是几个月现在记得不太清楚了。一直到2岁，他开口就整句输出:what’s that noise outside? 当时外面在修路有点吵。2岁之前是我自说自话，从2岁到四岁是对话。四岁以后我就不和他说英文了，一方面我不是他对手了，第二是需要发展中文。家里人一直和他说中文，所以中文也没有落下。
四，英文绘本。其实英文绘本对第二语言习得者是有一定的难度的。首先几千本绘本不是所有家庭都能承受；其次，绘本对听力不是太友好，点读笔可以用，但是总觉得少了点什么，对，语言自然表达的连续性和流畅性。绘本占比1/10应该差不多。
以上四点需要每天坚持坚持，切忌三天打鱼 两天晒网。
总结一下：1，有宝爸宝妈担心口语不好影响宝宝的口语，在原版英文输入的前提下 其实没什么影响。大人要做的是引导他思考和说，养成听说的习惯。2，一定是可理解性输入，不能理解的输入作用不大。3，对于要不要中文解释，孩子没问就不用解释，如果问了稍微说下就行。
对于材料的选择，以宝宝的喜好为准。有的宝宝喜欢小马宝莉，有的喜欢海底小纵队。我儿子就喜欢海绵宝宝，海底小纵队之类的，最近喜欢变形金刚。
除了四大利器，有几个app不得不说。一个是starfall，一个是可汗。前者需要购买账号登陆，后者免费，国际良心，关键是免费而且特别适合小孩子。starfall上面有很多儿歌，画面特别精美精致的绘本，我儿子听三只小猪都会讲出来了。可汗里面的动物那部分也是非常精彩。总之，必不可少的2个app用起来。坚持输入，流利英语水到渠成。
提问的宝妈（宝爸）如果有问题如果还相信我，可以留言，我会回复你的。
美国人是英国人后代吗？
兔哥哨位谈谈个人看法：英国算是美国的娘家人，但美国人却不完全是英国的后代，美国人算是多国的后代，为什么这么说，因为，英国人到来后，爱尔兰人、德国人、法国人、意大利人、拉美裔人、亚裔人、印度裔人、犹太裔人、对了还有它们抢来的黑人都来到这里。1620年9月布雷福德率领英国102名清教徒乘坐“五月花”号帆船经历千辛万苦，用时两个月之多于寒冷的十一月份登陆马莎诸塞州的普里茅斯，这就是英国人首次登上美洲大陆，感恩节就是纪念这件事。后来英国在美国建立了十三个殖民地，（并非是102个清教徒建立的，而是英国政府）这十三个殖民地就是美国建国的基础，所以说英国人是美国的祖先也没错。
那为什么又说美国人是多国的后人呢？现在美国的总人口约3.2亿，其中的英国后裔约8000多万人，德国后裔8000多万，另外法国、意大利、爱尔兰后裔约5000万，还有黑人约3000万，剩下的人都有娘家人，除了一个族群，就是印第安人。美国的土地上最早的族群是印第安人，英国等外来人没进入美国前，印第安人约有2500～5000万左右，这是一个非常大的族群，那个时候欧洲总人口也就是在6000万～7000左右吧。英国最先进入美洲大陆，当时的美国被称为“无主之地”，印第安人虽然人数不少，但没有领土意识，并且依然保持着原始的生活方式，结果外来的却成了主人。1776年到1783年，北美十三州在华盛顿领导下取得了独立战争的胜利，并建立了美利坚合众国。那么，华盛顿领导的起义队伍又是什么人呢？还记得那102个清教徒吗？它们并不是英国政府派来的，是在英国待不下去了，跑美洲大陆来的，它们和当地的印第安人搞的不错，随后，欧洲国家纷纷移民美国，都来淘金，当时英格兰人最多，后来德意志人和爱尔兰人超过了英格兰人。这些人随着时间推移，共同构成了美利坚民族，并且有了统一的意识形态，后来它们建立了美国，从这个角度来说，美国人并非都是英国人的后代。
不过，虽然美国是一个移民国家，其祖先也是有很多的国家，但英国无疑是份量最重的哪个国家，算是先驱者，美英两国彼此确实关系比其它国家要亲的多。
以上是兔哥哨位个人观点，欢迎探讨评论，欢迎关注兔哥哨位，图片来源网络。
为什么英语会成为中国学生的必修课？
英语为什么那么重要？是中国学生的必修课。有些朋友会说，我一辈子都呆在国内，生活中也接触不到英语，花大量时间去学一门永远用不到的语言，有必要吗？
英语能成为中国学生的必修课，跟以下几个方面是有关的
1、英语科目是中国学生的必学科目，是跟英语在国际上的地位和影响力有关的，在全球化国际化的过程中，你不会英语就会寸步难行。
2、国外在很多科技领域技术上是领先的，而这些先进的科技、管理、基础学科理论，都是用英文写的，你如果不懂英语，就没法接触到最前沿的学科成果，也就失去了跟最前沿的学术大师交流的机会。
3、即使不从大的国家层面，仅从个人层面，学好英语也是很有必要的。随着人们生活水平的提高，中产阶层有越来越多的出国游机会，从全球各国购物的机会也与日俱增，如果你英语水平够好，将会大大提高旅游和购物的便利性。
4、接触更广阔的世界，多学会一门语言，等于多打开了一扇新世界的窗。你能第一时间接触到国外的新闻报道，了解国外人民是怎么生活的，世界各地又发生了哪些大事，他们对中国的看法又是什么，知己知彼，我们才能在全球化的贸易中取得优势。
既然英语作为中国学生的必修课是不争的事实，我们能做的，就是看到英语在当今这个时代的重要性，努力学好，掌握好，它一定会在未来的学习工作中帮助到你。语言是一门潜移默化的学科，你学好了可能没觉得怎么样，但是你没学好，当你有一天想用的时候，你就会后悔当初没有好好学习了。
孩子学英语是先学音标还是背单词？
孩子学英语时到底先学音标还是背单词？很多家长和老师认为英语音标等同于汉语拼音，可以让孩子像学习汉语那样先学会音标再学习单词就不难了。其实这是我们在英语学习上的误区，那么音标为什么不宜先学呢？
一、虽说我们的汉语拼音源于英语的音标，但二者区别还是比较大，音标的学习难度要大于汉语拼音。我们先看看下图汉语拼音的构成:这些汉语拼音对于孩子们来说并不难，学习时跟着老师后面模仿就行，甚至不用知道发音口型，稍微难一点的地方也就是平翘舌音、前后鼻音和边鼻音。
国际音标总共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。20个元音的发音对于孩子们来说难度并不大，他们跟着老师的发音后面模仿基本上就能学会，但是28个辅音发音口型相当复杂，也极易混淆，仅仅跟着老师后面模仿根本学不会，还要详细了解发音口型。这些对于成年学习者来说都有一定的难度，更何况是初学英语的孩子们呢？
二、孩子刚接触英语时，如果一开始就把音标这个硬骨头给他们啃的话，势必会让他们觉得英语非常难学，也非常枯燥。实际上英语和汉语一样是一门古老的语言，充满了无限的魅力，所以在孩子学习过程中我们要把培养兴趣放在第一位，遵循循序渐进的原则，让孩子们充分领略英语的魅力，慢慢爱上学英语，从而激发出学习的主观能动性。
三、学习音标前，孩子必须要积累一定数量的单词，因为我们在教学音标时需要结合具体的例词，才能够让原本无意义的音标变得有血有肉。同时，积累了一定数量的词汇后，孩子们就能够到词汇中去体会发音，总结规律，这样做能大大降低音标的学习难度。
比如学习 [θ] 和 [ð]这两个辅音时，首先我们要告诉孩子们发这两个音的口形是把舌尖放在两齿之间，让气流从舌尖及两齿间摩擦出来， 俗称“咬舌音”，只是[θ] 声带不振动[ð]声带振动而已。然后我们要到含有这两个音标的例词中反复体会。含[θ]单词: thank three think through math path tooth 等。含[ð]单词: they then these those mother clothes that there 等。
结束语总之，学习英语我们一定要遵循英语的学习规律，先易后难地学习。音标学习非常重要，学好它不仅能帮助我们更准确地发音，也能帮助更容易地记忆单词，但是音标的掌握也不是一蹴而就的，它会贯穿在英语学习的初始阶段。
希望我的回答能够帮助到你和你的孩子，祝孩子学习进步！
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