外语通学生版怎么注册(要从小学开始补基础吗)

外语通学生版怎么注册，要从小学开始补基础吗？

不用要从小学开始补

我是初中英语老师，从事初中英语教学已有36年了，如果不是腿骨折，正好教初二。我来回答这个问题。

我的建议如下：

1、课堂是关键，重中之重。管住自己，融入其中。

你有今天的下场，肯定在课堂上没有听课。在课堂上 ，一定要听课，学生大部分时间都是在学校 ，课堂是关键。在英语课堂上，听、说、读、写，都要跟着老师做，逼着自己跟上老师的思路，记笔记，做练习，要知道，你是在上英语课，不是看热闹，不是局外人，不能做于课堂无关的事，像睡觉，偷着玩……反复调整自己的心态，完成一节课的任务。

2、 大声朗读英语，就像背诗歌，古文。

“书读千遍其义自见”英语朗读很重要，特别是张开嘴，先大声朗读单词，两个英语，一个汉语，然后再一个汉语，两个英语，记住单词。然后书上对话，听力，课文，一句一句读，不认识的单词就找出初一上册、下册书来，在你读的书边上写下来这个单词的汉语意思和音标。一句一句地翻译。还可以下载喜马拉雅FM，查出这课的单词课文朗读，你跟读，就像学古文，就像背诗歌。功夫不负有心人啊！

3、认真踏实做题

读完课本，认真看笔记后，拿出作业，好好做题。不自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题，选择、完型填空、阅读理解、交际应用、任务型阅读、作文。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。完成作业，老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。还要整理错题本。反复看错题，做到心中有数。

4、利用节假日温故知新

放假后，拿出初一上下册重新读，看，记。要记住:“温故而知新，可以为师也”，你会豁然开朗，明白很多很多的。

如果从小学开始补基础，时间从哪里来，学生还得上学、上课、你不会，人家也不会等你啊！课外找人补小学的，学生在课堂上就会继续不听课，恶性循环，得不偿失啊！

“成事在人、谋事在天”。从现在开始学 ，从现在英语课本开始吧！“不积跬步，无以至千里”。

初中英语单词也好多不认识的？

大可不必迷茫，学就是了。基础差不是问题。问题是你是否真心想学。如果你真有决心学习，一切都不是问题。

你可以看看我的课程。如果你以为我是在做广告，那你就立即划走。但你可能错过了改变你英语现状的机会。

先不说我的课程有多好。你先看看一位五十多岁女士学习我的课程三个月的效果。

她购买了我的所有课程。从六月份开始学习。零基础。从我的《英语语音入门，自然拼读法》开始学起。现在学到第一册的上半部分，十一之后要开始学习第一册下半部分。这对于一没有基础的人来说应该是神速了。

这是她前几天她给我发来微信，让我给她纠正一下她听写我的课程练习的内容。那是我讲的新概念英语第一册第六十八课的内容。新概念第一册的双课是没有课文的。而且我的课程里也没给文字材料，都是我自己根据前一课的语法结构编的句子。我朗读出来。她竟然根据我的读音，把那些句子都写下来了。除了个别词写错，还有几个单词的大小写不对，其它都写对了。看到学生有这样的进步，心里特别高兴。

现在才算三个月。严格地按照我的方法学习。这么短时间久学完了自然拼读法和新概念第一册上一半的课程。那可是初二的水平啊。除了她本人的努力，我还是想显摆一下我的方法的正确性。

今天早晨又有一个家长给我发微信，请教副词在句中的位置问题。也让我感到非常欣慰。你先看看我们的聊天记录。

这是她一开始向我描述她孩子的情况。

这是今天早晨的聊天记录。

如果你还没划走，那就建议你点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页点击专栏就能看到我的课程。你也可以先看看我的文章《自然外语学习法》，那是免费的。如果你觉得我说的有道理，你再看看我的课程。当然你觉得我说的没用，那就当是我浪费你的时间了。我向你表示歉意。但我花四十年总结的东西，不会一钱不值的，一万六千多字的内容。可能你再找不到比我的文章更详细地介绍英语学习方法的文章了。

不废话了，如果你有想法，可以继续和我联系。没想法就算多了解一种学习的途径和方法，对你总没坏处。

家长通12个无限使用的兑换码？

不确定因为我不知道你提到的"家长通"指的具体是什么。如果它是一种家长参与学生学习的软件或平台，那么是否有提供兑换码的服务也不得而知。如果有提供，那么12个无限使用的兑换码对于大多数家庭来说可能已经足够了，可以让多个家长使用，也可以在多个设备上使用，方便家长更好地跟踪和参与孩子的学习。如果没有提供，那么就需要通过其他渠道获取家长账号，或者进行其他合适的操作才能让家长们更好地了解孩子的学习情况。