掌握外语的程度怎么填，英语成绩不好？
感谢受邀！
英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力。
学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语。
希望以上内容能帮到你，李二叔感谢大家的支持。
为什么语言表达能力不行？
学习优秀和表达能力强没有直接的关系。表达能力可能和性格有关。性格外向的孩子。天生就爱表达。性格内向的孩子。就是心里有数。还有男孩大多活泼。女孩子相对内敛。
这都是正常现象。
但是就没做办法锻炼一下口才么？肯定是有的。
1.首先别胆怯。见人不害怕。可以锻炼和周围人多聊聊天。从基本打招呼做起。
2。多参加学校的活动。比如朗读比赛。演讲比赛。辩论赛。等等。这个十分锻炼人。有过一两次。就会好很多。比赛别在乎成绩。也别有压力。要的是见见世面。多鼓励孩子。
3。培养孩子独立性。有些事情可以让他去替家长去做。做的好及时表扬。当他处理问题的时候。他不得不进行和别人交流。次数多了。相信会有改观。
4.和孩子找话题交流。当看到一件事。或者什么新闻。哪怕是电影动画片都可以。问问他怎么看待这件事？主人公或者当事人做的对不对。如果换做是孩子本身他又如何做。这样不仅锻炼他思维能力。还无形中能建立起正确价值观。
初中生学习英语单词用什么APP比较好？
好消息！
寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。
关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例：
实例一：
知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。
实例二：
知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面
“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
实例三：
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。
它属于“名词+ly组合成形容词”，也就是one+ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。
当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词+ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
实例四：
你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？
bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！
实例五：
知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。
我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！
实例六：
知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！
怎样背单词的效率比较高？
九年义务教育初中英语教学大纲要求初中生掌握的英语词汇量要达到2000。对于初中生来说，怎样在3年之内熟练掌握这么多单词，才能游刃有余地应对中考，这是面临学生的一大难题。学英语的前提就是单词，可以说单词量的多少决定了英语成绩的高低。下面就本人学习英语单词方法做了归纳，希望对单词困有帮助。
如何才能快速有效地记住单词？
其实任何事都有它规律性的东西和方法，掌握了记忆方法可以大大提高学习效率。记忆单词也有它独特的方法，比如：图片法，音标法，机械法，归类法，短语法，思维导图法，词根法等。
图片法就是把所记物品的单词用英语图片的形式来记忆。一面实物图，另一面对应相应的单词。没有实物可以用汉语代替。可以把图片贴墙上，也可以直接贴物体上。这种方法记忆速度快，可以达到事半功倍的效果 ，但也有一定的局限。
音标法就是根据音标音素组合来记忆。需要提前学会音标，然后根据音标可以记住相同音素的一系列单词。对于一些较长、音节较多、无拼写规律的单词，这种方法很有效也很方便，同时也弥补了对语法知识的巩固。
机械法是最简单记忆方法，通过单纯的反复循环锻炼来达到长期记忆的方法，这种方法需要进行大量重复死记硬背来支撑，费时，但能加深理解。归类法就是把同一类的事物联系起来，分门别类集中记忆，这种方法记忆内容简洁明了，减轻了记忆的负担，缩短了记忆的时间。
短语法就是把一个单词放在一个完整的短语里甚至放在句子里，依靠已知短语借助汉语意思记忆生单词进一步拓展词汇量。这种方法记忆深刻，不容易忘记。
思维导图跟图片法发有异曲同工之妙，必须利用导图，联想到许多形似的单词。这种方法形象生动，记忆速度快，记忆深刻。但完整性差。
词根法，这是中学生常用记忆方法。这种方法前提是掌握英语词性，利用词性来记忆单词。进一步加深了对英语语法的理解。如：名词er,or,ist，ness，tion,ment. 动词ate ,en. 形容词y,
ful，
ble
，less ,ant,ous ,a-. 副词ly,ward。
学语言是一个长期积累的过程，不论那种方法，选择自己喜欢的，并且从一而终 ，坚持不懈，绝不能半途而废。另外对于单词记忆不能急于求成，坚持每天少量记忆，否则只能是昙花一现。
希望我的回答对你有帮助！
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