小语种培训班一般多少钱，如何考察小语种专业的就业前景？
一 、 小语种的定义
小语种，顾名思义就是相对英语这些应用面很广用者甚众的外语而言，只在少数国家应用的外语语种。正是由于应用面窄、小语种的专业外语人才一直也是小范围的由少数几个学校进行，也就是名副其实的“小”了。
对小语种的定义一般有两种。一种是指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种；而老百姓通常认为英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。按第一种定义统计，目前中国各高校开设的小语种约有30种。
小语种专业在中国大约有以下：
西方：德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、俄语、乌克兰语 、瑞典语、捷克语、阿尔巴尼亚语、波兰语、塞尔维亚语等。
亚非：波斯语、泰语 朝鲜语、越南语、阿拉伯语、日语、印地语马来语、缅甸语、僧迦罗语、豪萨语、斯瓦希里语等。
二、小语种发展现状：
从外语培训报名情况来看，目前最为热门的课程是德语、法语和日语，意大利语、西班牙语，韩语的学习者也为数不少。
德语需求大的原因主要是企业发展需求，德企在华数目很多，员工出于长远发展多考虑学习德语。而法语则是因兴趣而学的人比较多，因为许多人觉得法语是浪漫、好听，所以感兴趣人数的比例稍微大一些。日语的学习需求一直是比较高的，因为日语的市场稳定而庞大。
三、小语种为什么发展火热：
业内人士分析小语种热产生的原因：随着外资企业数量的不断增加，其成分也不像以前只局限于英美日等企业了，越来越多国家的企业来到中国发展，造成就业市场对小语种人才需求量不断上升。
此外，来华旅游的海外游客人数也逐年增加，除了英、美两国外，日本、法国、德国、泰国、意大利、韩国等国的游客也不在少数，而这些国家都是非英语国家。
因此小语种发展火热的主要原因了归纳为： 是直接的工作提升、职业提升、职业发展的需要，一般都是外企公司或者中国企业和境外经济往来中需要使用到某种语言；还有一些人是出于培养兴趣或者是提高自己的知识面等原因来学习。
四、小语种学习指导：
随着我国对外开放的深入发展，对小语种人才的需求越来越大。除了一些学校开办小语种课程外，社会上各类小语种学习班也如雨后春笋般涌现。小语种爱好者可以在学校和学习班学习小语种语言，也完全可以自学。主要途径有：
1、自学可以借助电视、收音机。一些地方可以接收到小语种电视信号（比如，借助卫星电视），短波收音机是学习小语种语言的非常便利的手段，可以接受到很多小语种国家的广播。
2、利用网络。网络是学习小语种的极佳的武器，可以直接收看小语种国家的电视节目，收听那些小语种国家的广播。我国的国家广播电台（中国国际广播电台）也有很多语言的对外广播。而且网上有海量的小语种学习资料。很多是英文与小语种对照的资料。而且最近视频技术的发展也给小语种学习提供了崭新的新途径。在百度视频中搜索常见的小语种语言，几乎都可以找到视频教程。国内图书馆和书店也比以前更容易借阅到和买到各类小语种书籍和音像教材。
除学生外，在职人员也有自己的学习方法：比如：早上早起半小时，听些、背些东西或大声朗读；午饭后或者吃饭前挤出个十分钟；回家路上如果不开车在地铁里看些东西、听些东西。总之语言的学习需要会利用好点滴的时间。
需要提醒广大小语种学习者：“对于职场人学习外语‘急于求成’的思想必须要克服，要放稳心态、持之以恒、贵在坚持，这对职场人士来说才是最重要的。”
小语种就业前景分析
法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语是除英语(论坛)之外在中国最受宠的九大外语，它们有一个共同的名字—“小语种”，这种称呼未必精确，但很受大家，大未必佳，小更让人觉得亲切和有归属感。
哪个小语种的就业形式更好呢？先来看两条报道：
第一条是关于就业率的：CCTV_1《朝闻天下》中教育部公布了全国普通高校规模以上专业07年的就业状况，其中涉及本科专业226个，就业状况依据为每年9月初应届本科毕业生初次就业率统计数据，德语、法语、西班牙语排名前10。
第二条是关于薪水的：据《北京晚报》08年报道，调查显示，本科专业高薪前10名中，小语种专业占据了三名，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。这说明，小语种和电子信息类本科专业处于我国大学毕业生薪资结构的塔尖。
小语种的就业渠道上有很强的共性，主要集中在以下几个领域：
1。政府公务员；2。高校教师；3。新闻传媒机构；4。外企和中外合资企业；5。各省市外办；6。外贸公司；7。旅游公司；8。留学培训机构；9。文化传播公司；10。自由职业者。
再者小语种的就业形式的差异，主要受以下三个方面的影响：
1。学习这种语言的人数；
2。讲这种语言的国家数量及经济情况；
3。中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。
结合上面三点，说说小语种的就业排行：
1。葡萄牙语(讲葡语的国家和地区7个左右)：
葡语国家大部分集中在非洲，有5个。在语言方面，葡语跟西语情同手足，在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家—安哥拉。安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球，他还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，更夸张的是08年初小安居然取代小阿成为中国最大石油供应国，中安之间有多强的经济互补也就不言而喻了。中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，目前是他的第六大投资国。从企业自己登记的招聘信息来看，学葡语的去非洲，起薪会达到2000-2500美金，这样的工资水平，是其他小语种望尘莫及的。
不过非洲对很多人而言，都是只想远观，不愿近临，如果不想去的话也无妨，巴西，这个讲葡语的南美足球王国，同样是吸收葡语人才的重要阵地。巴西、中国、俄罗斯、印度目前被称为“金砖四国”，经济发展潜力最为巨大。无论是现在还是在将来，目前的葡语毕业生数量，都远远满足不了需求。
葡语的源产地葡萄牙提供不了多少就业机会，但需求也总还是有的，再者他好歹占着欧洲这么一块宝地，让葡语的在三大洲都有落脚点和根据地。
2。西班牙语(讲西语的国家和地区20多个)
西班牙语有点像5年前的法语，讲西语的国家有20多个，而国内开西班牙语的院校目前也只有20多所。从这两年的培训市场来看，西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求。
西语国家大部分集中在拉丁美洲，受西方影响较大，对中国经济依赖性并不强，西语人才的需求也是相对稳定。目前良好的就业形势得益于物以稀为贵的法则，不出所料的话，开办西语的院校这几年会激增，加上合适的岗位上逐渐有了合适的人，西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。
3。法语（讲法语的国家和地区40多个)
法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。不过在就业方面，场面很尴尬：学法语的去欧洲就业的极少，更多的是去了非洲。
现在的法语专业很像是非洲预科班，为非洲源源不断的输送翻译人才。讲法语的国家多半分布在非洲，国家虽然穷，可是自然资源丰富，而且大部分尚未开发。中非一直有着传统的友谊，我们称其他国家为朋友，称非洲国家为兄弟，这感情色彩显然很不一样，前两年还做东开了个中非合作论坛，兄弟们好好聚了一会。中国在非洲的火热和强势是西方国家不愿看到的，非洲问题，越来越成为中西之间的焦点问题，从达尔富尔石油到津巴布韦军火，西方国家即不满又不安，说中国是在非洲推行“新殖民主义”。
不管外界怎么评说，客观的情况是，中国公司在承接着越来越多的非洲项目，法语专业毕业生一批接一批的来到非洲。
去非洲会有不错的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，这也是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业，不过很少有人仅仅是看在钱的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就业压力之下做出的一个无奈选择。现在法语专业的毕业生确实太多了，开设法语的院校，这5年间基本是翻了个番，法国留学的也在陆续归国，这都给法语专业的就业造成了冲击。
4。德语（讲德语的国家和地区5个左右)
感觉最明显的一个词就是“稳定”，你努力或者不努力，各方面的数据都岿然不动。
德语就业排前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，不会让人太惊喜，也不会让人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大领域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。
IT培训大概需要多长时间？
很高兴回答IT培训大概需要多次时间？这个问题，我是一只IT程序猿，回答本行业的问题，希望我的回答对您有所帮助！IT培训大概需要多长时间呢？（我以我身边开发同事来举例吧）
1，IT培训的科目会分很多，不同科目培训的时间都不尽相同。看您所选的分支是什么？
比如：互联网营销科目，其科目下又会分为SEO网站运营，新媒体营销与运营，电商运营等。这些科目的培训时间大概是3个半月左右。
2，UI/UE设计类科目要涉及到一些美术基础，以及PS ,AI等软件的使用与交互设计等。大概会要个5个月的时间
3，软件测试（包括功能测试以及python自动化测试），接口测试，以及性能测试等分支。大概也要个4个半月的样子。
4，编程类语言。比如:java ,像Java，大数据这类的话，难度相对而言比较大，会需要6个半月的样子。PHP开发要5个月。Python的话相对于Java比较简洁，4个半月就差不多了。
5，前端的话需要学的东西比较多，包括H5,CSS,JS等，还要学小程序等，大概要个5个月吧
6，Linux运维云计算方面大概也要个5个月的样子
7，还有其他分支的，根据分支不同，一般大概都是3-7个月这个样子。
我感觉学习这个事情也是要因人而异的。每个人的学习能力不同，也许有些人要学一年，有些人只学了3个月，这样的事情大把的有。而且编程是不能用年龄或者时间来衡量的。有的人学了一年可能也没有学3个月的那么厉害。这些情况也是存在的。我个人觉得培训出来的顶多算是刚入门吧，其后面的路更难走啊。目前市场上大把的培训机构都是打着几个月就能毕业来吸引人，但是我觉得像要在IT路上走下去，刚入门是远远不够的。必须要努力才行。尤其是刚从培训机构出来的，前期找工作都很难。所以说想从事IT行业，远远几个月的时间是不够的，您需要更多的时间，一年，三年，五年...更长的时间去精进技术。总结：
以上是我的回答，希望对您有帮助，最近我在写一系列的编程入门教程，欢迎关注我，一起交流学习！
感谢您的阅读开办语言培训班需要哪些手续及证件？
考办语言培训班需要到当地教育局去申请办学许可证。由于每个地区对开班培训班的需要的材料和证件规定不同，建议咨询当地教育局的工作人员。
培训班是一种旨在提高学员某种知识，技能，或改善某种心态，形成某种习惯，而举办的培训活动。在经济竞争激烈的现代，拥有高技能、高素质的人就有竞争的优势，而相应的培训机构应运而生。
给不给她报英语班？
我家孩子4岁半，家庭条件一般。这个问题也曾让我困扰焦虑，用亲身经历来谈一谈英语学习这个话题。
这个问题可以分三个角度来分析，
一是要不要让孩子从小学英语？
二是英语启蒙要怎样启蒙，哪种方式最有效？
三是家庭条件不宽裕，要不要报班？
首先，要不要从小学英语，多大开始学。
首先说明一下，我是非英语专业的英语六级，从小以英语成绩好为荣。但是，在读研时，一次参加英语面试，竟然一句也说不出来。严重的哑巴英语瞬间打击了我十几年学英语的积累的自信，从此再不敢涉及跟英语有关的事情。进而也引发了我对自己的思考，为什么考研、考六级都没问题，为什么一张嘴说就只会说小学水平的一句自我介绍呢？
我们学的是哑巴式、考题式英语，但却没有训练成自然而然的英语思维，所以，说比答题难了一万倍！
生了孩子后，一开始也没有想到从小让孩子学英语这件事。偶尔一次，听了一个关于婴儿语言思维成长的TED演讲，突然让我意识到，要解决我当初不会说英语的问题，关键是让孩子的大脑从小积累了对英语像母语般的语音、语素、语感，从而培养他的英语思维，就不会再产生想说却说不出的尴尬。
婴儿在1岁以前相当于是世界公民，大脑的听音辨音能力最强，你给他什么语言，他就能接受什么语言。而这种听音辨音的能力从1岁以后开始下降。
当我获得这点认知的时候，孩子已经1岁半了，于是我赶紧启动了孩子的英语启蒙，报了两个Ai课，买了英文绘本，给她听英文儿歌，孩子可以指认几十张英文卡片，也能听懂一些简单的问话。
所以说，英语启蒙越早越好，顺应孩子的大脑发育阶段特征，从出生开始也不嫌早！
那对于大多数孩子已经超过1岁的宝妈，是不是就错过了启蒙的好时机呢？这段TED演讲给出了一个孩子语言关键期的实验结论：
7岁之前是语言开发的黄金时期。
有言论认为从小给孩子学英语是增加孩子的负担。我认为，顺应孩子大脑发育关键期特征，给予有针对性的大脑开发和刺激，是帮助大脑发育，而不是增加负担。等到语言关键期过去，再让孩子开始学，才是增加负担。
第二个问题，英语启蒙采取哪种方式更有效？
用我的亲身经历来说，刚开始从听儿歌，看绘本，到报了视频录制Ai课，孩子喜欢，听力感觉是提高了，能指认上百张单词卡片，也能蹦出一些简单单词，但是到孩子3岁多，还是没有整句输出，也是让为娘的我着急万分。
我仔细分析了原因：
一是绘本阅读坚持得不好。
二是平常的语言环境缺失，虽然很想和她用英语对话，但苦于自己就是说不出几句。
三是Ai课和老师的互动差，孩子只是被动接受，说的机会很少。
TED演讲的实验团队，对三组美国婴儿进行了实验，第一组用音频对他们进行汉语启蒙，第二组用电视视频进行汉语启蒙，第三组婴儿直接进入台湾家庭，由台湾妈妈对其进行语言输入。
结果显示：音频和视频均无效果，只有人的互动语言才能调动婴儿的大脑对语言进行反应和统计，上过12比普通话课的婴儿对汉语的反应能力和10个半月大的台湾婴儿一样棒！
尽可能创造语言环境，让孩子在真人语言环境中自然提升对外语的听力和输出能力，是关键之要。
如果父母英语水平较高，可以尽可能用英语与孩子交流，天然的语言环境是最好的启蒙方式。如果父母英语水平欠佳，一方面可以提升自己的口语水平，另一方面要尽早为孩子创立尽可能真实的语言环境，可以选择线下英语机构，也可以选择线上真人外教。我在孩子四岁多的时候，报名了线上真人外教课，到现在上课三个多月了，孩子从刚开始一句整句都不会说，现在每节课和老师对答如流，当然是在她掌握的句子范围内。可以明显看到的是，孩子的口音特别准，而且克服了以前害怕说整句的心理，主动找老师说。这是最让我欣慰的。有时候，突然和我说几句，让我猝不及防，因为那不是基于对语法的翻译才说出来的，而是一种自然而然的脱口而出，这也就达到我的初衷了！
平常，我会辅之英文绘本，孩子也很感兴趣，我读完一两遍，她基本能复述出主要句子。
第三个问题，家庭条件不宽裕，能否报班？
我从孩子三岁意识到之前的启蒙方式效果不佳，就开始寻找各种解决之道。抱着对线上真人外教视频课将信将疑的态度，试听了好几家。但是耽误了一年，到四岁多才报名，其中原因最重要的就是考虑费用问题。我的家庭条件也不宽裕，所以一直下不了决心。等到今年上半年，我几次和孩子对话，她只蹦单词，我说你说一整句时，她就紧张，说：“妈妈，我不会。”一句话像针尖似的刺痛了我。于是，我克服所有困难，拿出资金给孩子选择了一家外教直播课。到现在上了三四个月，孩子进步很大，也让我觉得这份钱花得值了！
当然，每家的情况都不一样，如果稍微可以节省出这份钱，哪怕每周少上一两节，我认为是值当的！没有什么比抓住孩子的关键期给予正确的启蒙更重要的了！
最后，我想分享几点英语启蒙的注意事项，希望对你有所帮助：
摆正心态。启蒙只是启蒙，不要抱太高的期望。孩子四岁半，本身就是启发兴趣的阶段，培养孩子的兴趣和语感最重要，千万别给孩子施加压力。轻松自在的培养好语言环境就可以了。思维开发。我认为培养孩子的语言思维最重要，让她的大脑想说就能自然说出来，杜绝用中文翻译每个词每句话，让她的大脑习惯了翻译式思维，将来很不好改。玩最重要。不要因为英语学习挤占了孩子玩耍的时间，4岁半的孩子，发展天性最重要。如果因为学习英语，而不让孩子户外玩耍，就本末倒置了。以上是结合我亲身启蒙经历的几点建议，希望对你有所帮助。也欢迎有给娃英语启蒙的家长一起参与讨论，大家共同进步！
关于【小语种培训班一般多少钱】和【如何考察小语种专业的就业前景】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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