小语种哪种比较好，什么行业发展前景好啊？
你好，我是鱼眼世界观，很高兴回答你的问题。
你的问题是”什么行业发展前景好？零基础，想转行学习，比较好做，薪资可观的？“
先简单回答一下，
什么行业前景好，这个肯定有，
零基础还比较好做，薪资可观的，这个肯定没有，
你有的话，你介绍给扶贫办吧，国家都要感谢你！
什么行业前景好呢
这个行业太多了，比较流行的有社交化电商，直播，跨境电商，线上教育，5G互联，大健康，健康医疗、新能源、环保、理财、泛文娱、生物科技、新材料。还有国家投资的那24万亿，你看看去那里了，那些行业前景也比较好。
零基础，想转行学习，比较好做，薪资可观的？
这个肯定没有了，零基础想做好，还要薪资可观的这个要求有点高了，现在那个行业都不好做，都需要自己去积累与沉淀。
我们可能还会说，要是我站在风口上，猪都会起飞，我想说的是，猪是站不到风口上的，别老是想着找风口，长上翅膀做飞猪更实际些。网络上那些来钱快，又容易做的，80%以上都是想割你韭菜的，慎重哥们。
总结一下：30岁了，也是而立之时，想改变自己的，从敬畏开始，敬畏每个行业，踏踏实实的，认认真真做，每个行业前景都不错，薪资都可观。广东外语外贸大学怎么样？
广东省内211，985，双一流大學有中山大學，暨南大學，华南師范大學，华南理工大學，广州中医药大學这几所都是属于各个区域的重點，全國的顶尖大學。紧随其后的是深圳大学综合实力非常强Us，Qs，泰吾士排名都在国内百强以内，Esl世界大學顶尖专业排名也在百强以内。广州大學，南方医科大學，南方科技大學，广州医科大學，广东工业，华南农业，广东外語外貿大學，广东药科，汕头大學也是省内一流的重點大學国内百强名校。不少大學拥有Us，泰吾士，Esl世家顶尖专业排名。广东外語外貿大學语言类专业非常好，就业方向外资，翻译，寻游，酒店管理等等是国内语言类前三大學。
有哪些特别管用的人际交往小常识？
1.
人际交往中最重要的是，你要展示「高价值」给别人，这里的高价值一般是指你的社会地位和成就，例如某大学博士某某集团董事长，如果你暂时不具备高价值，那么你就要让别人看到你的潜力和能力，比如你的摄影技术特别棒，你PPT做得出神入化。
人际交往的本质都是从被对方接纳认可开始的，你能提供的「高价值」让对方印象深刻，甚至以后用的上，对方有机会与你进行「价值交换」或是合作，你们的关系才能升温。
2.
线上了解一个人往往是不够全面的，譬如说在社交平台浑身戾气的某博主，在线下很可能是一个温文尔雅的人，我知道在线上相看两厌的人，在现实里也可以把酒言欢。
所以，你欣赏某人也好愿意结交某人也罢，有机会一定要在线下聚会好好聊一聊，不要凭借网络上的刻板印象对他定义。
3.
学生时代的时候总是习惯用两面思维来看人——A是好人，B是坏人，C是一个高尚的人，D是一个没有道德的人。后来随着接触的人事越来越多，也渐渐明白了人性复杂的道理。
社会上和我们产生交集的大部分人，并没有纯粹的好坏之分，他们通常不会做出穷凶极恶的坏事，也不会去干吃力不讨好的善事，如果某一刻，他在你的立场中变成了了好人，很可能是照顾到你的利益或是迎合了你的观念。反之，亦然。如果你觉得他是坏人，很可能只是因为他侵犯到你的利益和价值观。
4.
人际交往里，我觉得有一件极重要的事就是关于「度」的把握。
高赞回答里有提到「切勿交浅言深」这句话听着不无道理，但是在实际和人打交道的过程中，如果交流都流于表面，那么你们的对话很可能止于表情包。有时候你主动透露一个秘密，对方反而会打开心闸，与你分享他的一个秘密以求得内心的平衡。类似的还有「要主动大方」但是你会发现有的人是只知一味索求的，你越请他吃饭他越是要蹭你吃住。
总之，和不同的人交往，是没有放诸四海通行的法则的。
5.
曾经我很容易相信长辈的一些指点，认为这是「过来人」的经验之谈。可踩过不少坑以后发现，年纪大的长辈确实在生活经历上较晚辈更佳丰富，但他们的观念未必就是正确的。
譬如一位在医院里看了十年病的医生，他对某新领域的了解未必如一个刚入职场两年的新人，术业有专攻和小马过河的朴素道理可以长期适用在「过来人」对你的指点上。最重要的并不是迷信权威，而是保持独立思考，根据对方提供给你的建议去筛选是否有可取之处。
6.
重视人际关系是一件好事，但是如果过度把精力和时间花费在维护人脉上，反而会陷入重度疲惫中，造成精神内损，得不偿失。
总而言之，人际交往这件事，它的质量更胜于数量，它的深度更重于频次，社交是生活的一部分，但是显然，个人的能力成长，在生活中的比重更大。
大家地位相似，利益一致时，感情怎么也差不到哪儿去，彼此地位悬殊，有求于人时，即使对方爽快坦诚，对你掏心掏肺，你的内心也难免有几分歉意。
7.
《影响力》中的互惠原则告诉我们：「熟练的运用互惠原理，营造对方对你的亏欠感，是获取他人顺从的有效策略。」
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效果都不好，甚至可能适得其反。该做的是：理解—陪伴—包容—引导。
这时很多家长会觉得孩子：“为什么这么不懂事长不大。”叛逆行为却恰恰是孩子长大的表现。长不大的反而是家长的教育能力。
叛逆期是青春期孩子成长的一方侧影。家长应当跟随着孩子的成长跟进该阶段的教育的方式。如同婴儿期靠哄，幼儿期靠教，青春期靠理解与陪伴。成长的不只是孩子，也是家长的教育方式。
叛逆期是指12-18岁间青少年其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家人的监护。渴望得到独立人格的承认，拥有支配的权利。用各种方式对抗家人的管束来确立“自我”与外界的平等地位。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。叛逆心理因此产生，根源是成长带来对独立的渴望所表达出来的诉求。在这过程中男孩的反应通常比女孩强烈。
家长需走进孩子的内心，了解他们所思、所想、所求。这是成长的必然结果，也是孩子对生活形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑产生不同的意见。而父母在权威受到挑战时，强硬的施压，孩子便心生抗拒。
叛逆期的孩子通常有以下明显特征
1、是个追求自主权利
2、公然挑战父母，爱说不要
3、以为自己为世界的中心
这时家长的教育通常会进入以下误区：
误区一
虽然表面看着平静，但这一后果对孩子的影响远比家长预计的严重。孩子的内心世界并不大，这一情绪会一遍遍压迫孩子的心灵。
误区二
不管不顾，放任自流。有一些家长在面对这一现象时，管束孩子一段时间后觉得没什么效果，也就渐渐放弃，对孩子放任自流。只要孩子没有太过极端的行为家长就不再理采。久而久之，孩子形成了“不用理他，他也管不了我”的印象。有一些孩子就会越来越肆无忌惮。面对判逆期的孩子你该放下做为长辈说教的心态试着：
第一步：身份平等，为孩子的朋友。1、 倾听是了解与沟通的第一步
放弃与孩子的对抗，先倾听孩子的情绪。情绪是需要给与表达，了解孩子在想什么，为什么有这么激烈的反应。不是急于表达自己批评孩子，而是先完整听完孩子心中所想。2、 放下身份，平等对待
先忘记你家长的身份，回想当年自己这个年龄，把孩子当成与自己平等的身份，先不管孩子想法是否成熟，代入到他的角色，从他的角度出发去想。3、成为孩子的朋友
叛逆期并不是孩子孤僻的表现，反而是孩子渴望得到理解的过程。翻看一些青少年刊物，里面提到最多的都是“爸爸妈妈不理解我”。通常这个阶段孩子会对身边的朋友更加依赖，根源便是从家庭得不到的理解转嫁到同年龄人身上寻求安慰。家长需要打开这个沟通的渠道，成为一个能理解他情绪的朋友。
第二步：给与孩子一定的自主权利与空间自主权：家长应该明白这是孩子成长的体现，孩子也终将成长，一个没有自己的主见，不追求自己独立的孩子也绝非是父母所期望的，给与孩子尊重与自主权。在无关原则对错的事情上给与孩子权利，如孩子喜欢什么发型，衣服款式应该给与理解与支持。发言权：给与孩子表达自己的权利，切勿说出“你不懂，这没你的事”这类的话，这个孩子慢慢变成大人的过程，无论叛逆与否，都该给与孩子表达自己的权利。时间支配权：给与孩子一部分自己安排的时间，在完成学业的基础上，这一部分时间他可以自己安排，是朋友聚会，是游戏玩乐都不要过多干涉。隐私权：孩子长大了，有自己的交际，有自己的思想自然也有了自己的小秘密。家长该给与尊重与保护，不可去偷看孩子的日记，更不可发现了什么再反过来批评孩子。第三步沟与引导做好第一步的目的就是为了第三步的沟通，对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之难以沟通。根源在于你没能让孩子相信你愿意对你敞开。
当孩子愿意向你敞开时，你要站在同年龄的阶段去理解他，包容他的局限性与不成熟性。由于年龄、眼界行限制，孩子的思想不成熟，看事物有偏差，做决定小错是在所难免的。家长该感同身受给与理解，包容。
我们假设孩子约朋友去户外运动，你提醒孩子穿上长袖长裤，防止晒后皮肤发热。孩子觉得太麻烦了不愿意。我们看看两种处理结果：
1， 不行，你一定得穿，都是为你好，你要是不听就别出门了，再接着各种对抗。
2， 孩子你最好听下建议，这是我们生活的经验，你也以选择按你自己的意见，我们不会过于约束你，但记得我们经过你的建议。回来后也不要冷嘲热讽，拿出药膏帮他擦擦手臂，告诉他孩子这些都是我们所经历过来的，我们很想你能吸取我们的经验，但你也可以尝试自己去学习，我们不阻挡你，还会帮助你。
结果当然是可预计的。但选择第一种的话孩子纵然听从，也将觉得家长太麻烦，又没经过这个教训，将来终有一天还是得被晒一次才懂。
第二种纵然被晒到了，却可避免日后同样的错误，最重要的是感受到父母的关心理解包容，也更明白始终是家长懂得更多。日后当意见不同时更愿意思考你的观点。
允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。你在事前的阻止错失的不只是与孩子的亲子关系，也错失让孩子犯错学习的机会，成长没有捷径，需要亲身的经历才属于自己。
但自由需要约定自由的底线，也就是什么事可以做，什么事不能做。
小事给与包容与自由，错后给与安慰。原则要有权威，绝不允许触碰的底线。小事给与的空间是孩子成长的需求也是家长为约束大事底线不可违逆给与的条件。
《10-16岁叛逆期2,千万别和青春期较劲》家长可以买来看看，对教育孩子很有帮助。
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