小语种需要英语吗，孩子从小学英语有必要吗？
我觉得是有必要，但是不能太过于着急，随其自然是比较好的，刚开始的学习不能一下子就用成绩来断定！怎么说呢，语言就是一门工具学科，在小学有了一定的基础之后，就可以涉足一些关于英语的书籍以及电影，这样可以丰富孩子的生活，偶尔觉得无聊的话，还有可以换一种语言进行学习！这就是大概的，下面我就说说。
定义分析怎么说呢，学习英语是一个过程，而且倍速hi一下子就能成功的，所以说如果可以的话，早一点接触也不是一件坏事，但绝对是不可以过于着急的！
原因分析1、学习英语丰富生活
怎么说呢，学习英语就让他们有了一个打开世界另外一扇门的工具，能够更好地了解到世界上其他国家的发展情况，托扩自己的知识面，丰富自己的生活！
2、学习英语提高能力
学习语言也是需要能力的，同时，学习语言也能够提升我们的能力，对于我们进行其他学科的学习是非常有帮助的！
3、能够更好交流
怎么说呢，一种语言可能用着用着就比较乏味，偶尔可以换一种语言也是不错的，同时呢，学习了英语我们就可以和不同国家的人进行简单的交流，但是在中国这种环境下，基本上算是不太可能！
影响分析1、学习英语是可以带来很多好处的
这些好处，都大多放在了原因方面，就没什么别的好说的了，总之就是多一种语言可能给你不一样的人生，不一样的生活！而且学习能力之前是相互补充的，多学号一种语言可能对于以后的学习会很有帮助！
2、不利影响
这个不利影响主要是因为家长太过于着急，对于一些孩子由于部分原因学习成绩差，就使劲要求学生做这做那，是非常不可取得，也是非常不合理的，毕竟学习绝对是一个过程，我觉得就是如果说是当时没有学好，可能给更多的时间，更多的耐心就会好很多，在我们的世界上，也不是每个人都是高手，也不是每个人刚开始就能把素哟有学科学好！世界上也不是每个人有成就的人天生就这也好那也好！
建议1、多以兴趣带动孩子
兴趣是最好的老师，很多学习都是要靠兴趣进行下去的，如果是没有兴趣的帮助，可能就不容易学习好，可能也会感到厌烦，很麻烦，学习动力很难持久下去！
2、多给耐心
怎么说呢，学习一定是一个过程，肯定要耐心进行下去，多给点时间，说不定就可以很好进行下去，将来可以获得好成绩！
英语专业必须学第二外语吗？
我是英语万能王，我来回答问题。
对于你提出英语专业必须学第二外语吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。
在高等教育阶段，不论你是上的公立大学还是私立大学，对于英语专业的学生都是需要学习一门第二外语作为辅修课的。其实，除了英语专业以外的其它外语专业学生也是需要选择另外一种语言作为第二外语的。
对于英语专业的学生来说，可供他们选择的第二外语通常包括西班牙语、法语、德语、俄语、日语、韩语等其他小语种语言。但英语专业学生一般选择西班牙语、法语、日语作为第二外语的人会多一些。
先说一下为什么有许多英语专业学生会选择西班牙语、法语作为第二外语呢？
一是因为西班牙语和法语都属于联合国五大官方语言之一，同时，西班牙语和法语的使用率在世界上是仅次于英语，分别位列第二、第三位。其次，也就意味着学习西班牙语和法语的学生将来大学毕业后的就业面更广泛、更具有竞争力，他们在工作中可以把英语和西班牙语或法语更加有效的结合在一起，使自己的外语能力发挥到极致。
二是因为西班牙语、法语与其它外语相比，学习起来更容易一些。英语是从西班牙语、法语、德语等语言里简化出来的语言，也可以说是英语的祖师爷级别，说明英语与西班牙语、法语有许多很相似的地方，例如，英语与法语都是26个英语字母，只是它们之间的发音不一样而已。所以，从整体上来看，对于英语专业的学生如果选择西班牙语或是法语作为第二外语的话，学习起来会更容易更高效。
下面再说说为什么英语专业学生选择日语作为第二外语的人也是很多的。
其一，日本与我国同属于亚洲国家，不论从文化、语言、生活习性上还是有很多相似的地方，特别是日本的语言最初是源自古代中国的语言，日语的很多文字是采用中国文字里的偏旁部首，而且写出来的部分文字接近于我国过去的繁体文字，所以，我国学生对于日语并不陌生，学习起来也会轻松些。
其二，现在我国与日本之间的贸易往来和文化交流比过去一段时间更要频繁，也就意味着需要更多懂英语和日语的人才为此而服务。对于英语专业的学生，也就习惯性的选择日语作为第二外语也是情理之中的事了。
最后，希望以上对于你提出英语专业必须要学习第二外语吗的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
研究生学校是非211？
谢谢题主的邀请。
正好我也是硕士，机械专业，明年毕业，我是直接就业的，谈谈我自己的看法。
可以看出：题主读博士直接目的是为了不错的工作。题主有两个打算，高中英语老师或者大学老师。咱们来对比一下2个选择。
第一个，选择做英语老师，我觉得是没有必要读博士的。现在的老师招聘要求，一些大城市，或者经济发达的城市要求才是硕士，重点大学硕士毕业生优先考虑，对于题主来说，这就是一个机会，虽然不是211毕业，只要题主专业素质过硬，还是有很大录取机会的。另外，一个普通的市级或县级的学校，目前，硕士学历应聘高中老师还是绰绰有余的，而且会优先录取。所以，这个时候硕士学历即可满足题主的需求。
第二个，选择做大学老师。目前普通的二本大学都要求211，985重点大学毕业，也只有一些刚刚升本的学校招聘老师可能会要求较低，题主的选择面很窄，机会也少。并且，如果题主选择读博士，等3到5年毕业时，可能当初要求低的学校会不会也要求重点大学的博士毕业生，这个说不准，但确定的是招聘要求越来越高是趋势！题主只能转向高中老师，这样的话，不如硕士毕业就去当高中英语老师，或许还有可能应聘到省会城市的高中学校。所以读博士的“风险”或者“性价比”不高。
所以，只从工作和机会的角度来说，硕士毕业做一名高中英语老师比较靠谱，博士毕业做大学老师“性价比”不高。
个人看法，仅供参考。
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英语仅仅是一门工具语言？
少儿英语是一种启蒙教育的语言沟通工具，就像让孩子从小说汉语，必然是从发音开始，发音对了就会让给一个赞美的信号；发音错了就会继续重复练习。就像让孩子走路一样，必然要教会孩子如何站起来，如何向前迈步，每一步都需要有教，孩子才能感应到如何去做。
家长也是比较希望孩子能够在适当的年龄学到更多的语言和知识技能；特别担心错过了黄金时期对孩子的学习有影响，或者帮助比较有限。3-12岁是孩子对语言掌握和塑造相对比较理想的年龄，思维比较单纯，记忆比较深刻，精力和注意力也比成年人更专一。小孩子不管怎么发音，嗓子都不会哑；因为发音是比较纯正的，学什么东西都会比较快，口腔肌肉记忆能力也是比较强，英语思维习惯也比较容易形成。
那有必要让孩子从小学英语吗？反求诸己，不要盲目的跟风，因为风来了大家都一起去报名学英语了，风过去了往往会觉得没有多大用。要从自己的实际情况，从孩子的未来发展需求来考虑，要不要让孩子学英语。
当然家长问要不要让孩子从小学英语，其实心里已经有答案，只是想通过大家的建议来确定，从小让孩子学英语有什么好处，有什么弊端；如果从小没上孩子学英语，会对孩子将来的学习有什么影响，或者可能错失什么机会呢？心里有想法，因为孩子的教育问题比较慎重，所以还是要确保对孩子的语言智力开发，英语启蒙教育，以及健康成长都有帮助。多让孩子接触一些新的东西，多学一种语言，增加思维表达能力，养成良好的学习习惯。
让孩子学少儿英语，就要坚持学好，不能半途而废或浅尝辄止。既然有计划和准备，就要付诸于行动；也可以咨询一下正在学英语的孩子的家长相关的情况，再去体验，避免盲目去尝试；因为每个印象都是以先入为主，因为第一次的印象往往比较深刻，所以让孩子学少儿英语，就要纯正。在选择的过程中，不要过度的犹豫不决；毕竟没有十分完美的培训方式和特色教学，改变自己的观点和想法，让孩子潜心的去认真学，学要有目的性和决心。
我个人认为，你要想外上走，往外走，英语是必不可少的，因为这是国际通用的语言。现在应试教育下的英语大多数不重视发音，也没那个时间去挨个纠正你的发音，所以很多人都是哑巴英语。孩子从幼儿开始学，发音肯定会比从小学、初中学的标准的多，当然前提是能找到一个靠谱的机构和靠谱的老师。
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