可以学的小语种有什么，你会偏向报班还是自学呢？
这还是要根据学生个人情况而定。就我来说，学外语，我会更偏向自学。
有的同学比较喜欢一起学习，觉得有了学习的氛围才能更好的吸收外语；或者是自制力比较差的同学，就需要去报名补习班才能稳定下心去学习。当然如果自制力很好，热爱学习，完全可以自学来达到自己想要的目标。
对我个人来说，经济是一方面，学习的态度也是一方面。首先我现在不具备挣钱的能力，况且就算去报班学习，根据我对自己的观察，我极有可能会跑神，自然不会去浪费钱。况且现在网络的发达，各种学习外语app应运而生，就我个人来说，已经很方便而且学之不尽了。再者说，现在每个人都是忙碌的，自学的话，时间也不用固定，自己随时有空就可以随时学习，非常自由。所以，学外语，我偏向自学。
零基础想要自考日语专科需要购买哪些教材？
这个问题我觉得我可以写一下我的日语学习过程。
从流利程度上唠一唠日语先放我学的东西： 新编日语
要说起日语，那，盘腿，坐炕上嗑瓜子，嗑个10斤8斤的，慢慢唠。
（收，说正事儿） 出身是日语专业的，一年半直接考过的1级。都是按照学校流程走的，但我没考2级，因为觉得2级没啥用。
对于本专业的人来说，考级太简单了。流利才是最难的部分。
发音永远是王道从50音图开始，什么浊音，半浊音，鼻浊音，送不送气音，拨音，拗音(拗长音，拗促音)，“很坑”的促音。
上边那套书(《新编日语》)，第一册前4课，把日语发音的精髓都说完了。
其实，我从大一开始，虽然英语落下了一部分，日语可是看剧、动漫，一直同步看到毕业的，几乎每天都看，很少间断。
我记得《出师表》的英文版朗读者火的时候，他有说过咬筷子发音来着，我咬着笔发过音。
因为日语正常的说话速度很快的，必须得练。 什么？课本里的です、ます，朋友间可以不用？简体和敬体可以混着来的。
某次，在操场上跟着同学对话，用蹩脚的日语一句一句的对，旁边过来一个小帅哥，轻声问：“你们是海南的？还是浙江的？”
我们笑着说：“我们说的是简体日语，没有说です、ます、します。” 小哥可能认知在:搜嘎，搜得思呢....雅蠛蝶...八嘎，跌死骂死，这样的阶段吧。
所以，我们说完后他一脸懵逼。
谦敬语直接懵了日本人按照身份地位，高低尊卑，使得说话时，必须得注意“分寸”。
比如：下级对上级必须用敬语，后进公司的必须对先进公司的人用敬语，少对老等等方面，必须用谦敬语。
所以，在学习过程中，老师一天天在耳朵边上说：“发音没练好可以练，谦卑不分绝对不可以。”
（建议，辅修《大家的日本语》，思维靠近日本人，这本书也适合自学。）
各种上下级注意用语，那要是上有上级，下有下级，还不跟变脸一样来回切换吗？是的，日剧里就是这样的。
（偶尔不用敬语，还会被呼...）
我学的日语是门假外语啊啊啊
日语口语口语突飞猛进是从看日剧《Luck7》开始的，这部剧看了几十遍了，几乎所有台词都能背下来。
连某些剧情里面的语气都会了。(模仿是王道!)
即使是这样，我在第一次跟外教对话时，也出丑了。
’’おはようございます、先生、私はＸＸＸです。はじめまして、よろしくお願いします。” 早上好啊，老师，我是XXX，初次见面，请多多关照啊。
打招呼的词儿一股脑的全都说出去了，场面一度很尴尬。
老师就回了一句：早上好。我当时觉得自己学的就是一门假外语。
收获的都是惊喜在某次日语面试时，一度被面试官怀疑，说我是在日本学的日语，天地良心啊，我没去学啊。
夸人直接夸就好了，别拐弯抹角嘛，哈哈哈。 好在后来继续精进，现在还算流利，能在喜马拉雅上一人分饰两角分享日语了。
在我眼里：发音是首位，初学就得扛过去。语法、单词紧跟其后。我很少相信速成：英语认真学了很多年，日语口语跟日本人PK的时候，也是大三的时候，教日本人汉语的时候。（也有3年了）西班牙语，半年刚出味道。
慢慢来，想学，想超过大多数人，就是慢，学，哈哈哈 各种办法都试一试，别怕，大不了推倒重来。(这是给我自己的一句话。)
我想天马行空的分享，在乎自己的每一个经历和感觉，成为自己期待的样子，不是别人期待的样子。 我是饕餮思文，学外语真的是烦恼并快乐着，每次能听懂一个单词，能说出一句话，能写出一个词都高兴的起飞啊。
语言没有捷径，最最费事儿的那一条，是最有效的那一条。一旦上道了，道会越来越宽的，加油。
我是小语种考上的大学？
小语种也是可以考研的，本专业考研或者跨专业考，具体看想要报考院校的硕士研究生招生专业目录，学校的研究生官网可以查询到。
按题主问的来推测，可能是对英语不太有把握？
一种，直接考自己这个小语种有关的专业，教育、金融、贸易、国际关系之类的，毕业以后比较好找工作。考起来就很要求你现在的语言要求过关，专业水平过硬。
另一种，突击补习英语，跨专业硬考，也不是不可以。我有认识的学弟就是从石油企业跨专业考研读的金融，脱产备考复习了一年。
虽然小语种就业相对比较窄，但精通小语种的人也是人才。
题主加油吖~
小孩小学时候上什么培训课好呢？
多去学习提高能力的课！
比如提高记忆力、专注力、阅读速度、控制情绪、控制时间、演讲、舞蹈、琴棋书画、英语对话、听力等能力方面的学习！
新教改以后，会对孩子们的阅读速度难度加大。因此要提早进行训练！这跟父母的辅助也分不开。不能再像过去，把孩子交给学校，自己只出钱就万事大吉了！
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