四年级道德与法律问题的简短回答
第一单元与班级一起成长
1.让我们回顾一下我们班的成长足迹。
我记得当我第一次进入学校时，我的同学们彼此都不认识。一段时间后，一个团结友好的班级在大家的笑声中诞生了。
记得那一天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜红的围巾在胸前飘动，我们成为了光荣的少先队员。
我记得我第一次参加校园运动会。所有的学生都竭尽全力参加比赛，为班级赢得了荣誉。产生了一个团结的上层阶级集体。
2.你能告诉我你们班有什么很棒的地方吗
我们班的学习气氛很好。在学习委员会成员的领导下，我们都积极学习。
让我们看看我们班上存在什么问题。
班级纪律相对宽松，学生纪律意识不强。
班上的书角总是脏兮兮的，没有人定期打扫和管理。
班上有个学生上课总是迟到。
[今日快讯]
在参加学校组织的活动时，班上积极报名的学生很少，学生的集体意识不强。
5.为了让课堂更好，让我们创建一个“黄金创意”花园。请针对课堂上存在的问题和不足提出自己的观点，并用自己的智慧为课堂提出建议。
6.micro类的功能是什么
班级徽章是班级的象征，是班级的标志，代表着班级的目标。
7.请设计一个班级会徽，并进行比较，看其设计主题是否清晰、简洁、美观。
8.设计班级徽章的步骤。
第1步：确定能够反映班级目标的主题词。
步骤2：选择反映主题词的符号图案和颜色。
步骤3：有机地组合所选模式。
第四步：写下你的评论。
9.你认为课堂规则是什么
阶级规则是阶级生活在一起的规则。课堂规则可以使课堂生活健康有序，让学生在课堂上快乐、安全地学习和活动。
10.班级规章制度的内容是什么
课堂规则一：早睡早起，礼貌地进出校门。自主学习将合作、倾听并热爱思考。定期打扫教室，记住诚实守信。排队快速集合静气，室内外不要追逐。饮食文明不挑剔，对待公共财产如珍宝。课堂规则二：在课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。同学们互相尊重，讲文明，不打架。主动帮助有困难的学生。注意个人卫生，衣着整洁，经常剪指甲和洗手。保持教室和校园整洁，不乱扔垃圾。如果你违反了课堂规则，向全班同学道歉。
11.如何制定班级规则
我们必须掌握制定课堂规则的程序和方法。
类规则的内容不能详尽、穷尽。
针对课堂中存在的问题，提出了课堂规则的内容。
每一条班级规则都应该投票通过。
应该有措施纠正违反课堂规则的行为。
应该有一个类法规修订方法。
12.你认为应该采取什么措施促使学生自愿遵守课堂规则 请写下你的建议。
我认为应该采取以下措施：大力宣传课堂规则的内容和重要作用，让学生了解课堂规则，实现
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